Projeto De Cunho Educativo

Educação - a entidade foi reformada e ampliada sua capacidade de atendimento de 79 para 125 crianças. Em 2001 iniciaram-se as parcerias com a Secretaria Municipal de Assistência Social, onde foram desenvolvidos projetos de cunho sócio- educativo e de geração de renda. Em 2009, o projeto S.O.S no Resgate da Cidadania iniciou atividades sócio educativas com adolescentes de 11 a 16 anos, de família de baixa renda em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social e Policia Ambiental.

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Escolar sob orientação da professora Vilze Vidotte Costa. ARAÇATUBA 2010 QUADRO COMPARATIVO Educação Jesuítica Educação Nova 1-Os Jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. 2-Catequizar e instruir os nativos, assim como a população que para cá se transferia ou fora transferida,nas quatro décadas

16) Sabendo-se que conflito não constitui necessariamente violência, pode-se então chegar à conclusão de que o conflito também não é algo necessariamente negativo. Assim, não se pode afirmar que todo conflito existente, inclusive na escola, seja de cunho negativo e prejudicial para os seus envolvidos. A construção da aprendizagem, da formação e da excelência do trabalho se dá com conflitos, e isto é inegável. Não há crescimento sem conflitos, não há aprendizagens sem confrontos. Quando…

1 INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) o que é, para que serve o projeto na escola, quem elabora, qual a participação do professor, porque é importante que o professor conheça o PPP e porque é importante discutir ele na escola. O Projeto Político Pedagógico é antes de tudo a expressão de autonomia da escola no sentido de formular e executar sua proposta de trabalho

do senso comum. Com a pedagogia se ocupa de fato a formação escolar com esses processos educativo de maneiras de ensinar, antes disso tem um significado bem amplo, mas globalizante. A práxis pedagógica viabiliza o exercício do fazer científico da pedagogia sobre a prática educativa. Pedagogia filosófica(voltada para a educação do homem integral), técnico científica(ancorada em método experimental de cunho racional empirista), político e crítico-emancipatória (inserção social dos…

Estágio para a Formação Profissional..............................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................10 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

formação escolar de crianças, com processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, mas, antes disso, ela tem um significado bem mais amplo, bem mais globalizante. Ela é um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa. Ela tem um caráter ao mesmo tempo explicativo, praxiológico e normativo da realidade educativa, pois investiga teoricamente o fenômeno educativo, formula orientações…

1- INTRODUÇÃO 1.1 TÍTULO Cetro Comunitário Central Lazer, Cultura, Assistência e Capacitação Profissional 1.2 TEMA Projeto de um edifício para Centro Comunitário na cidade de Maringá, com enfoque na integração social, inserção urbana e produtiva. 1.3 OBJETIVOS Esse trabalho tem como objetivo desenvolver um edifício de caráter comunitário para a cidade de Maringá com o intuito de valorizar e suscitar a cultura e o lazer, capacitar cidadãos para o mercado de trabalho através de cursos

PROJETO DE INTERVENÇÃO NOME DO PROJETO: Grupo Reflexivo e Educativo para Famílias dos Adolescentes Acolhidos no Instituto Vida Renovada INSTITUIÇÃO: IVR – INSTITUTO VIDA RENOVADA PROPONENTE: Andréa de Oliveira Salustriano de Souza CGU:91452310 DURAÇÃO: 5 Meses 2011 JUSTIFICATIVA: . O Instituto Vida Renovada (IVR), é uma entidade que se destina à política de atendimento à população carente através de um conjunto articulado de ações sociais de cunho…

A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Cláudia Marisa Ferreira Machado – claudia.machado@ifmg.edu.br1 Graciely Neponésia Pinto – graciely.sgb@hotmail.com 2 Luman Almeida Araújo Rocha – luman_rocha@hotmail.com3 Stella Maíra Dias Mendes – stellamaira@yahoo.com.br4 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) – Campus São João Evangelista RESUMO As escolas procuram, de diversas formas, adaptarem os…