Projeto Buscando Valores Humanos No Espaço Escolar

SEMESTRE JUCIVANYA BARBOSA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO lI – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Conceição do Araguaia 2014 JUCIVANYA BARBOSA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO lI – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Marcia Tutor…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA- Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Luzia. Centro Associado: Dianópolis. DIANÓPOLIS, TO 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................03 2-…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR Marilete Puton RESUMO: A abordagem da pesquisa trata-se de um estudo a cerca da gestão democrática na escola pública buscando verificar quais mecanismos de participação concorrem para a autonomia e para a melhoria da qualidade de participação de todos os segmentos da escola. O mundo atual vem sendo marcado por profundas transformações sociais, e a…

O pedagogo em espaços não escolares RESUMO O novo cenário da educação se abre no século XXI com novas perspectivas para o profissional que se insere no mercado de trabalho, sob diversas abrangências, como nos mostra a própria sociedade, que vive um momento particular discussões sobre globalização, neoliberalismo, terceiro setor, educação on-line, enfim, uma nova estrutura se firma na sociedade, a qual exige profissionais cada vez mais qualificados e preparados para atuarem neste…

Panisson4 RESUMO A Educação Integral exige mais do que compromisso: impõe também e principalmente o projeto pedagógico, infraestrutura e meios para sua implantação. Ela será o resultado dessas condições de partida e daquilo que for criado e construído em cada escola, com a participação dos educadores, educando e das comunidades que podem e devem contribuir para ampliar os tempos e os espaços de formação das crianças, na perspectiva de que o acesso à educação pública seja…

educacional. A observação no ensino fundamental, na escola pública Joaquim Berto, permitiu-me o contato direto com as dificuldades cotidianas do professor ao lidar com a indisciplina dos alunos, pelas necessidades observadas no meio escolar, precisa assumir um novo perfil. Esse novo perfil, porém será obtido através de um processo a ser trabalhado com dedicação, carinho e amor. Há muitos problemas no contexto educacional, muitas dificuldades como a…

escola. Foram cinco dias de pesquisa coletando informações passadas por diretores e professores da instituição, além de observar todo o espaço escolar. O projeto político pedagógico é uma construção coletiva e define o rumo educacional da escola, é o resultado de muito estudo muita discussão, busca trazer uma organização para a instituição escolar. HISTÓRIA DA INTITUIÇÃO O Senhor Alberto Fernandes de Araújo, veio para Araçariguama com cinco anos de idade com…

Psicopedagogica na Instituição Escolar. Vitória da Conquista - Bahia Janeiro 2009 INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea e utilitária e altamente competitiva. Dentro deste contexto educar uma criança demanda muito conhecimento e discernimento. Mais uma vez pais e educadores deverão juntar-se para que possam trabalhar pelo surgimento de um individuo melhor, inteiro na potencialidade que tem, independente, cônscio do espaço que pode conquistar. Este trabalho visa abordar

2-AÇÕES DE ACOMPANHAMENTO DE ENSINO-APREDINZAGEM..............................................13 4-DESCRIÇÃO DO 3º TITULO-PARTE 03..........................................................................................14 4.1-ROTINA DE GESTÃO ESCOLAR.................................................................................................14 4.1.2-ROTINA DA GESTÃO FINANCEIRA........................................................................................15/16…

Nota-se que a Educação deve ser plena, portanto deve romper a dicotomia "informar e educar". A promoção dessas práticas e de sua apreciação crítica deve levar em consideração a vida cotidiana dos alunos, dos professores, da realidade local e dos valores que ali estão presentes, enfim, a cultura de seu próprio grupo. Nesse mesmo sentido, delegamos autonomia para uma proposta pedagógica integrada de Educação, na qual o planejamento deve estar inserido, atribuindo responsabilidade à escola…