Projeto Agua Eja

testes de exclusão de paternidade, células tronco, doenças e/ou características fenotípicas expressas geneticamente, a população leiga enfrenta inúmeros questionamentos, sobretudo de alunos de ensino fundamental, médio, educação de jovens e adultos (EJA) que ainda estão construindo uma base conceitual-científica sobre genética. Para tornar as aulas e o aprendizado em genética mais dinâmico e participativo, torna-se fundamental a utilização de jogos, como os de dominó, peças de teatro…

Paulo - USP Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia Departamento de Nutrição e Produção Animal PROJETO Vivências em Zooterapia em instituições de idosos O Laboratório de Zooterapia e Helicicultura da FMVZ, Campus de Pirassununga com o apoio da FMVZ / USP, desenvolveu um projeto de saúde mental, através da visita de animais terapeutas as instituições de idosos. Participaram do projeto estudantes de diferentes formações seja acadêmicos ligados aos animais como, Veterinária e…

..........................04 2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................05 2.1 Caracterização e Diagnóstico da Escola...................................................05 2.2 Análise do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar.............08 2.3 Coordenação, Orientação e Direção da escola.........................................11 2.4 Entrevistas com os Professores...............................................................

Silva, onde foi realizado o estágio é uma escola acolhedora e bem organizada, onde foi possível perceber que o mesmo foi de grande valia para o desenvolvimento profissional da estagiária. A escola se preocupa com a formação do aluno, desenvolvendo projetos didáticos – pedagógicos que contribuem para o conhecimento intelectual, a competência discursiva, consciência crítica do aluno, visando à formação de um cidadão crítico, competente e capaz de interagir socialmente. Este trabalho foi…

observador dentro de uma perspectiva da educação enquanto instrumento de autonomia, o que posso afirmar ter encontrado no corpo de docentes da Escola EMEB ProfªInes Prado Zamboni., através do pleno esforço no desenvolvimento e no envolvimento dos projetos da escola para tornar realidade os desafios da cidadania em uma comunidade da periferia da Cidade de Itatiba, Pois é preciso considerar que a realidade do mundo globalizado chega nos recantos dos grandes centros como sonhos, algo…

Escola Básica Maria da Conceição R. Fonseca Universidade Estadual de Campinas, Brasil Fernanda M. Simões Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil Resumo Este artigo traz reflexões desencadeadas a partir de uma investigação, realizada no Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos da Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil), sobre os modos como pessoas adultas em processo de escolarização básica analisam suas práticas de leitura e escrita, percebem as experiências…

empenho prestado pelo Governo Federal através dos programas e projetos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, do Ministério da Educação e Cultura – MEC. Nota-se, claramente, por meio das ações acompanhadas e executadas pelo FNDE que os resultados paulatinamente estão surgindo. Aliados ao desempenho desta instituição aparecem os grupos sociais que colaboram para que as leis e os objetivos para os quais os programas e projetos foram criados possam ser devidamente…

prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de 5ª/6ª série do Programa de Educação de Jovens e Adultos – EJA do turno noturno do Colégio Municipal de Ensino Fundamental Vera Cruz, localizado à Praça Vera Cruz, 07 – Centro, Distrito de Posto da Mata, Município de Nova Viçosa, Estado da Bahia. Esta etapa, com carga horária de 128 horas, teve…

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

Irene Oliveira de Brito Erilda Batista de Abreu Nascimento PROJETO DE PESQUISA – A ARTE DE RECICLAR Urucuia/Mg Junho/2012 Irene Oliveira de Brito Erilda Batista de Abreu Nascimento Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada pelo(a) professor(a) Elizabete F. Palma, para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Artes Visuais pela UAB/ UNIMONTES. Urucuia/Mg Junho/2012 Introdução Unidade Escolar A ESCOLA ESTADUAL…