Procedimentos Metodologicos No Ensino De Historia

SUMÁRIO 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 1.

ÉTICA MAPA CONCEITUAL ARACAJU-SE JUNHO/2012 ÉTICA MAPA CONCEITUAL Mapa conceitual apresentado como desafio de apredizagem da disciplina de Ética da Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância... 494 Palavras2 Páginas História Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos MAPA CONCEITUAL Disciplina: ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Profª.: Lucia Helena Acadêmicos e RA:... 3864 Palavras16 Páginas Ética e relações humanas no trabalho conceitos de…

na Escola Principe da Paz situada à SQ 11 Qd 12 Número 07 Cidade Ocidental, estado de Goiás. Turnos: Matutino 7h às 11h30m e vespertino 13h às 17h30m Cursos ofertados: O Colégio Principe da Paz, tem por finalidade ministrar a Educação infantil, ensino fundamental do 1º ao 5º ano. A escola contempla este ano 207 dias letivos. È uma instituição particular, a população atendida pela escola é constituida de moradores existentes em nossa comunidade com nível sócio econômica média/baixa. …

CENTRO DE ENSINO Dr. CARLOS MAGNO DUQUE BACELAR PROF: JOÃO PAULO TURNO:_________ SERIE:______________ DISCIPLINA: ARTES PLANEJAMENTO PRIMEIRO BIMESTRE OBJETIVO GERAL: Conhecer as diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Perceber relações entre processos históricos e sociais de um período e as produções artísticas a ele associados. 2. Identificar, relacionar e compreender diferentes…

MODALIDADE DE ENSINO: Educação Profissional de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio PLANO ANUAL DE TRABALHO ANO LETIVO 2011 |COMPETÊNCIAS (Objetivos Gerais) |HABILIDADES (Objetivos Específicos) |CONTEÚDOS |INTERFACES |PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |RECURSOS |PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO | | PRIMEIRA UNIDADE |Compreender a importância da atividade para a sua vida como ser saudável

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE IVETE LUZIA BORDION ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL LUIS EDUARDO MAGALHÃES - BAHIA 2014 IVETE LUZIA BORDION ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE REGISTROS ACADÊMICOS PLANO DE ENSINO Unidade: IFISP - Instituto de Filosofia, Sociologia e Política Departamento: Filosofia Código/Disciplina: 0350276/Estágio IV – Seminários de síntese Período: 2013/2 Créditos: 04 Carga Horária: 68h Curso: Licenciatura em Filosofia Página: Pré-Requisito: Estágio III – Regência de Classe Professora:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Linhares 2014 MARCIA APARECIDA ADAME ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -

O ENSINO DO BALÉ NA ESCOLA: DESCREVENDO UMA EXPERIÊNCIA METODOLÓGICA Sheyla Karina Carneiro Galvão Orientadora: Larissa Kelly de Oliveira Marques Tibúrcio (UFRN) Resumo A presente pesquisa tem por finalidade o relato de uma vivência de um grupo de alunas em um dos trabalhos avaliativos desenvolvidos na disciplina de Dança e Educação do curso de Licenciatura em Dança da UFRN. A proposta apresentada pela professora da disciplina visava que os grupos formados apresentassem um exemplo de…

A disciplina Metodologia do Ensino da Matemática proporcionará uma visão geral aos educandos, dos programas de nível fundamental, proporcionando aos futuros professores abordagens e discussões sobre Educação Matemática, bem como técnicas de ensino aplicáveis em sala de aula. Favorece a integração entre a teoria e a prática, formando no aluno uma consciência crítico-social contribuindo assim para os objetivos do curso. A metodologia da matemática tem a preocupação em transmitir os…