Praticas Corporais Alternativas Na Escola

e obedeçam às regras da convivência é um desafio enfrentado por pais, escola e sociedade em geral. A tríade punição-premiação-educação está na raiz da aprendizagem social e sua discussão é considerada sempre pertinente. Para pesquisadores, as mudanças na família e na sociedade contemporâneas ainda não resultaram em uma configuração das relações entre educar e punir. A questão dos limites volta-se para os próprios pais e escola: a educação deve privilegiar o diálogo com crianças e…

precisas. Sendo a escola um local acessível à maioria das crianças, a presente pesquisa busca na literatura, maneiras pelas quais a Educação Física Escolar pode contribuir para prevenção desta problemática. Esta pesquisa tem como objetivo apresentar a EFE como um meio de prevenção no tratamento e combate à obesidade infantil, mais especificamente, mostrando a escola como canal de acesso à atividade física, reconhecendo o papel do professor como orientador da atividade física na escola.…

ENSINO MÉDIO DIANTE DAS ATUAIS PROPOSTAS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Camila Maria Magalhaes barros Orientador: Ms. Lucio Oliveira RESUMO O presente estudo refere-se a uma pesquisa de campo, que analisou se o professor do ensino médio de escolas publica e privadas do município de São Luís-Ma, conhecem e trabalham dentro das novas propostas para a educação física no ensino médio, visando compreender sua importância para a vida dos alunos e para a inclusão no novo sistema de…

ferramenta de inclusão social é que é o problema. A sua utilização, infelizmente, sempre foi para a captação de votos ou de recursos financeiros. Em outros casos, como produto de maquiagem para encobrir as mazelas existentes. E com esse viés, uma minoria pratica e é beneficiada. Enquanto que a maioria assiste e é marginalizada. É a inversão que se dá quando se prioriza o alto rendimento e a pirotecnia das grandes e absurdas realizações. A base, o desporto educacional, prioridades…

Educação Física Prática de Ensino I Nova Venécia Abril, 2013 Entrevista com Professor de Educação Física Nova Venécia Abril, 2013 Introdução Essa entrevista com um profissional da área de educação física, visa como foco mostrar a nós ,futuros profissionais também dessa área, a importância da educação física nas escolas, e atualmente também na educação infantil.Como proposta, essa entrevista vem também para reconhecermos através dos costumes dos profissionais…

INTRODUÇÃO Este relato trata da experiência vivenciada pelos acadêmicos do curso de fisioterapia em uma escola de ensino infantil durante as atividades práticas da disciplina de Fisioterapia e a Promoção da Saúde III. O objetivo desta disciplina é desenvolver junto à comunidade escolar a promoção da saúde. Desde que surgiu como importante alternativa teórica e prática para o enfrentamento global da ampla gama de problemas que afetam a saúde das populações humanas, a promoção da saúde…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma pesquisa sobre gêneros textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal, bem como levar o graduando a uma reflexão e um estudo sobre o conceito e a importância da comunicação entre professor e aluno no âmbito escolar durante as múltiplas aprendizagens. Sabendo que os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre

atendimento especializado para estimular seu desenvolvimento bem como sua inclusão na escola regular. Consiste também em propiciar aos docentes um conhecimento mais amplo para que esse possa adquirir uma visão mais prática da realidade da escola e o atendimento a essas crianças com qualidade e inclusivo. Objetivo Geral: • Fomentar na escola a prática da inclusão dos portadores de necessidade especiais nas escolas regulares; Objetivos Específicos: • Promover a inclusão dos…

digital. É comum que os adolescentes cheguem nesse período nitidamente descriminados como indivíduos não atraentes, apresentando uma percepção negativa e onde observa-se alterações comportamentais, sendo vulneráveis tanto no contexto familiar como na escola. Sendo a arte, uma forma de linguagem que poderá introduzir propostas de trabalho investigativo fora do ambiente escolar que contextualize as questões da sociedade, favorecendo na construção das relações de pertencimento e desta…

Gorgatti (2005) não é suficiente apenas a criação de instrumentos legais que assegurem o ingresso de “todos” à escola. Mais do que isso é preciso que se modifiquem atitudes, comportamentos, visões estigmatizadas. A inclusão, de fato, de direito não se dá somente pela presença do sujeito nos espaços da escola que se denomina inclusiva. Dessa forma a inclusão representa a busca de alternativas que contemplem as necessidades dos alunos, respeitando as diferenças, enaltecendo as suas…