Positivismo Metodo Cientifico Geografia

Alunos: Christina Matos, Edison Naves, Raphaell Baracho, Uellinton Ferreira, Leandro Cândido, Renato Freitas, Suzemir Martins, CAPITULO 15 O MÉTODO CIENTÍFICO ETIMOLOGICAMENTE, MÉTODO VEM DE META, “AO LONGO DE”.  É a ordem que se segue na investigação da verdade, no estudo feito por uma ciência, ou para alcançar um fim determinado.  Embora o método tenha sido sempre objeto de discussão na filosofia, nunca o foi com intensidade e a prioridade concedidas pelos filósofos do…

TERRA DOS HOMENS: A GEOGRAFIA CLAVAL, Paul. Terra dos Homens: a geografia; tradução Domitila Madureira. – São Paulo: Contexto, 2010 Paul Claval é um dos maiores geógrafos do século XX. Francês, nascido em 1932. Foi professor na Universidade de Sorbone durante largos anos. Autor prolífico sobre vários temas, sendo um dos primeiros geógrafos, nos anos 1960, a criar a epistemologia da ciência geográfica. Com a sua obra contribuiu para a renovação desta disciplina. O livro está…

------------------------------------------------- Ciência Em sentido amplo, ciência (do latim scientia, significando "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento ou práticasistemáticos. Em sentido mais restrito, ciência refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, assim como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tal pesquisa.[1] Este artigo foca o sentido mais restrito da palavra. Embora as duas estejam fortemente…

Um profundo e explícito debate ideológico rapidamente se constituiu no seio da geografia brasileira, expressando os diferentes posicionamentos filosóficos e partidários existentes na frente política que compunha a geografia critica. Frente também rapidamente hegemonizada pela metodologia marxista, fato que não amenizava a grande diversidade de interesses e concepções presente em seu interior. Até por imposição de método, a dimensão histórica emergia como essencial para todo esse…

UNIVERSIDAD ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CURSO: LICENCIATURA PELNA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO Á CIÊNCIA DA GEOGRAFIA PROFESSORA: MARIA TERESA A GEOGRAFIA DA COMPLEXIDADE: APLICAÇÕES DAS TEORIAS DA AUTO-ORGANIZAÇÃO AO ESPAÇO GEOGRÁFICO ANA LUIZA ALINE MIRANDA MARIA DA CRUZ RAQUEL AIRES TERESINA / PI 2013 RESUMO: A GEOGRAFIA DA COMPLEXIDADE As sociedades antigas e tribais lidavam com a incerteza por meio de rituais e de diálogos com

conteúdos, posteriormente reproduzida nas escolas de educação básica. Com a proclamação da República, cresceu a influência positivista nas escolas normais e tentou-se, sem êxito, produzir os primeiros currículos tecnicamente planejados. Além do Positivismo, o escolanovismo, os estudos de Bobbitt e a Psicologia Experimental tiveram grande influência na formação dos professores brasileiros nas primeiras décadas do século XX, levando ao nascimento de novos paradigmas de formação docente,…

Leal Guilherme Azevedo Etc. Estes jovens “revoltaram-se” contra as ideologias da época e inspiraram-se em outras culturas Europeias opondo-se ao regime monárquico que estava a ser cada vez mais contestado no final do século. Apoiando-se no positivismo de Comte e na ideologia de Hegel, ocorreu uma revolução cultural no nosso país fazendo com que os poderes e as consciências fossem repensados. Nos anos 70, Portugal passava por uma crise económica, corrupções e o tipo de literatura…

CONHECIMENTO CIENTIFICO Conhecimento cientifico e senso comum Há mais detalhes nas explicações do homem de rua. Todavia, nem sempre a diferença entre as duas classes de explicações é tão grande. Mas essa diferença ainda é significativa. O homem de rua explica certos fatos por meio de conhecimentos que também são do senso comum. O cientista tenta encontrar explicações que sejam mais profundas, que estejam baseadas em conhecimentos mais exatos, mais precisos. Nossos exemplos mostram que…

Ciência nos anos de 1940 –, tem aberto um campo diversificado de possibilidades analíticas. Nesta perspectiva, as investigações circunscritas no quadro de referência dos estudos sociais da Ciência não residem no conhecimento científico em si, mas, na compreensão sobre seus produtores como sujeitos que, no entendimento de Merton, formam e são sustentados por um ethos próprio. Entre outros estudiosos que se consagraram investigando o fazer da comunidade…

eles estavam preocupados com as condições que permitiam mudanças sociais e o estabelecimento de instituições racionais.[5] A sua ênfase no componente "crítico" da teoria foi derivada significativamente da sua tentativa de superar os limites do positivismo, materialismo e determinismo retornando à filosofia crítica de Kant e aos seus sucessores no idealismo alemão, principalmente a filosofia de Hegel, com sua ênfase na dialética e contradição como propriedades inerentes da realidade.…