Planos De Aula Descritores

se fará uma leitura extensiva de todos os trabalhos e, à medida que esta leitura for sendo realizada, montar-se-á um conjunto de categorias de trabalho e de análise que guiarão as demais etapas da pesquisa, nos possibilitando construir os nossos descritores. Eles serão posteriormente agrupados em tornos dessas temáticas e categorias e analisados em conjunto, buscando-se os pontos comuns e os pontos divergentes extremos. A pesquisa será, portanto, uma pesquisa exploratória, passando por…

Lei n.º 9.294 (15 de julho de 1996) Proíbe o uso de cigarros, cigarrilhas, charutos, cachimbos, ou de qualquer outro produto fumígeno derivado do tabaco, em recinto coletivo, privado ou público, tais como, repartições públicas, hospitais, salas de aula, bibliotecas, ambientes de trabalho, teatros e cinemas, exceto em fumódromos. Decreto n.º 2.018 (1º de outubro de 1996) Regulamenta a Lei n.º 9.294/96, definindo os conceitos de recinto coletivo e área devidamente isolada e destinada…

Ultilizou-se o portal da Biblioteca Virtual em Saúde (BIREME), para relaizar o levantamento bibliográfico, nas bases de dados: Lilacs (Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e BDENF (Base de Dados de Enfermagem), usando os descritores de assunto: “Orientação”, “família”, “prematuro” e “enfermagem”, sendo estes intercaladas diferentemente. A busca foi realizada no dia oito de novembro de 2006. Para a composição do material de estudo foram incluídos artigos…

suscitadas, por reconhecer a grande potencialidade que os estudos acadêmicos detêm no processo de compreensão e de mudança no cenário educativo. Considerando que está sob responsabilidade do professor o controle das situações que ocorrem em sala de aula e que, por sua vez, afetam todo o ambiente escolar, neste estudo será defendido que sujeitá-lo ao enfrentamento da violência escolar, estando ele desprovido de conhecimento prévio sobre como ela se constrói, se propaga e quais os métodos…

estudo teve por finalidade analisar o processo de contextualização daMatemática no ensino fundamental, a partir daconcepção de que as situaçõespropostas compreendem um dos elementos da construção de conceitos e que, aoserem apresentadas em sala de aula, de forma contextualizada, possibilitarão uma aprendizagem significativa. Pensar a Matemática na escola como um processo de formação de conceitos exige repensar o papel do professor, as condições de organização do trabalhopedagógico, a…

garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente…

Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 1.3 Objetivos Específicos São objetivos específicos do PIM:  Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um trabalho conclusivo e…

teóricos, visto que há uma relevante aproximidade de ideias. Foi concluído que a maior dificuldade apresentada pelos mesmos está relacionada à falta de oportunidades para formar grupos de estudos ou formação continuada sobre a temática em foco. DESCRITORES: Alfabetização, Processo de Construção da Língua Escrita. ABSTRACT The present article aspire to show contributions of Emília Ferreiro, Ana Teberosky and others actores related the process of construction of write language and…

representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028. 2.1.10 Resumo em língua estrangeira Elemento obrigatório. Consiste em uma versão do resumo em idioma de divulgação internacional (em inglês Abstract; em castelhano Resumen; em francês Résumé, por exemplo). Deve ser seguido das palavras mais representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, na língua escolhida. 2.1.11 Lista de ilustrações …

constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a NBR 6028. RESUMO Esta pesquisa objetivou estudar e analisar a utilização da informática no contexto administrativo das organizações. Tendo em vista o constante crescimento da área/setor de informática, percebe-se, cada vez mais