Planos De Aula Corrigido

Período Letivo: 2011/1 Tema da aula: Tema 2 – Planejamento Tático Conteúdo abordado: Nesta aula, iremos estudar as características do planejamento tático, assim como a interligação entre os diferentes tipos de planejamento e os níveis de planejamento. Também aprenderemos sobre as características do planejamento tático, seus diferenciais e os elementos do processo decisório. Abordaremos, ainda, as etapas do processo decisório, as condições de decisão, os tipos de planos táticos e,…

(denominado ensino con¬vencional) é aquele que o aluno precisa frequentar uma escola regular por um tempo e cumpri uma carga horária. Onde existe a presença física do professor, que por sua vez tem um contato direto com os alunos da turma e da escola e as aulas tem um tempo definido, enquanto que a educação a distância (E-learning), professores e alunos estão separados fisicamente no espaço e/ou no tempo. Essa plataforma possibilita o aluno a acessar as informações em qualquer lugar do…

PLANO DE ENSINO 1. Identificação Nível de Ensino Fundamental II Disciplina: _literatura portuguesa 6° ano 2. Objetivos OBJETIVOS GERAIS . Conduzir e instrumentalizar o aluno a fim de torna-lo um eficaz leitor e produtor de textos : . Reconhecer e utilizar a norma padrão da língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler, entender, questionare argumentar os diferentes níveis de linguagem verbal ; . Interagir verbalmente com os alunos de forma apropriada ; . Usar a escrita com correção

LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Taiany Ribeiro Trindade Oliveira RA 1320848 UNIP INTERATIVA POLO URUGUAIANA 2014 PLANO DE AULA Tema da aula: Interpretando texto com música para os ouvidos. Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 9º ano 1- Conteúdos Gêneros textuais; Interpretação de texto: Que País é Esse? -…

e Tabelas 7. Anexos 8. Conclusão 9. Bibliografia 1. Título Torno mecânico – Potência do torno. 2. Descrição dos principais componentes utilizados no laboratório - Teoria em sala de aula; - Torno ROMI – IMOR – III – 420; Foto 1 - Torno Utilizado na aula prática - Pastilha de Metal duro (Sandvik): DNMG 150408 – MF 2015; Foto 2 – Pastilha utilizada na usinagem - Aço 1050; Foto 3 – Material a ser torneado – SAE 1050 - Paquímetro com curso de 300 mm;

Plano de Aula: Obrigações de Dar Coisa Certa DIREITO CIVIL II - CCJ0013 Título Obrigações de Dar Coisa Certa 3 Tema Obrigações de Dar Coisa Certa Objetivos 1. Analisar o conceito de obrigações de dar. 2. Diferenciar obrigações de entregar e de restituir. 3. Compreender as consequências do inadimplemento das obrigações de dar coisa certa. 4. Compreender as regras aplicáveis às obrigações pecuniárias Estrutura do Conteúdo 1. Obrigação de dar coisa certa a. Conceito b. Distinção entre…

acordo da seguinte forma: 1.1 – Reajuste em 1º de abril de 2013 – o salário dos professores da CISA, na data base 1° de abril de 2013 será corrigido em 7,35% (sete virgula trinta e cinco por cento) incidente sobre o salário devido em 31 de março de 2013. 1.2 - Reajuste em 1º de abril de 2014: O salário dos professores, em 1º de abril de 2014, será corrigido pelo índice de variação acumulada do INPC verificada no período de 1º de abril de 2013 até 31 de março de 2014, devendo…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Projeto de Diplomação em Design I CARGA HORÁRIA: 120 horas - LIMITE DE FALTAS: 30 2ª feira – 2 aulas Profa Claudia 3ª feira - 2 aulas Profa Anelise 2 aulas Prof. Paulo EMENTA: Aplicação de metodologia de pesquisa e projeto. Desenvolvimento de projetos de alta complexidade. Apresentação de resultados por meio de explanação verbal, rendering, modelos ilustrativos, layout, desenho técnico, e demais formas de representação com…

tendência Liberal Renovadora não diretiva, Tendência liberal tecnicista, tendência progressiva Libertadora, tendência progressista Libertária e tendência progressista ‘’crítico social dos conteúdos ou ‘’histórico-critica’’. Abaixo quadro apresentado na aula: QUADRO Entre essas tendências a que mais me identifiquei sobre a forma de ensino foi a Liberal Renovadora Progressiva, acreditando na ideia de que seria bem mais interessante uma aprendizagem dessa forma onde o aluno busca seu…

tradicionais, Freinet é exonerado do cargo de professor e em 1935 começa sua própria escola junto com Elise. Em 1940, no auge da II Guerra Mundial Freinet é preso no campo de concentração de Var ficando gravemente doente, mas mesmo nessa condição, dá aulas a seus companheiros de sela. Sua esposa luta pela sua libertação e depois de solto, Freinet se integra ao Movimento da Resistência Francesa. No final da década de 1940 Freinet criou o ICEM (Cooperativa do Ensino Leigo) que reunia em…