Planos De Aula Com Estudo Do Vocabulário

O PLANO DE AULA Mas afinal de contas o que é um plano de aula e pra que serve? Bom, uma coisa sabemos, não há uma regra ou uma ‘receita’ para se fazer um plano de aula... Acorda Clique para editar os estilos do texto mestre menino, Segundo nível acorda menina! Terceiro nível Quarto nível Vamos Quinto nível preparar um PLANO DE AULA!!! ● ● ● Um plano de aula começa definindo qual será o tema, o assunto a ser tratado em aula. Em seguida vem os objetivos e os

Coordenação de Letras Campus Pato Branco Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Via do Conhecimento, Km 1, Pato Branco – PR, CEP 85503-390 naymassucatto@gmail.com, didiedenardi@gmail.com Resumo – Este trabalho faz parte de um estudo mais amplo feito sobre a inter-relação entre o ensino de escrita na perspectiva de gêneros textuais e a formação de professores de Inglês como língua estrangeira, de forma a contribuir para o desenvolvimento de professores como…

Libras em estudo: ensino-aprendizagem 1 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 2 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Neiva de Aquino Albres (Organizadora) Libras em estudo: Ensino-aprendizagem Vanessa Regina de Oliveira Martins Edna Aparecida Mercado Mônica Conforto Gargalaka Roseli Reis da Silva Elizabeth Aparecida Andrade Silva Figueira (Autoras) 3 Libras em estudo: ensino-aprendizagem © 2012 by Neiva de Aquino Albres Todos os direitos desta…

INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na elaboração de um Plano de Ensino através do estudo e reflexão dos métodos de ensino de Língua Inglesa. Este trabalho está organizado em quatro etapas. A primeira etapa é de extrema importância para que se conheça e compreenda os principais métodos e abordagens para o ensino de língua estrangeira. A segunda etapa foi significativa para estudarmos e refletirmos sobre a importância e para que serve um Plano de Ensino. E a importância e…

iniciante de inglês, como língua estrangeira, na Unidade SENAC / Santana do Livramento, com o objetivo oportunizar a vivência em situações reais de aprendizagem, a partir de competências e habilidades pautadas no Plano de Trabalho Docente. Essas atividades que envolvem estudo de vocabulário relacionado às diferentes situações vivenciadas são propostas sob a forma de laboratórios de prática docente, como requisito do Curso de Especialização em Docência para Educação Profissional. Foram…

NATURAIS DEPARTAMENTO DE LINGUAS E LETRAS PLANO DE AULA VITÓRIA 2014 PLANO DE AULA Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Lino Machado “ Curso: Ensino Médio Turma: 1º ano Turno: Vespertino Ano: 2014 Disciplina: Leitura e interpretação Literária CH: 50 minutos Professora: Gislane Neves Tema (assunto de aula): O estudo da primeira fase do Modernismo. Identificar na obra Macunaíma do…

colonização e de ocupação da cidade de Campo Erê- SC, e sua contribuição no léxico da toponímia e das lendas regional. Na segunda etapa do trabalho será elaborado um planejamento de aula docente, denominado de Roteiro básico para Plano de Aula, que apresentará uma proposta de didática possível de ser aplicada em sala de aula, objetivando o trabalho, o conhecimento e a reflexão sobre as influencias das línguas indígenas, africanas e europeias na formação do léxico da língua portuguesa.…

PLANO DE CURSO DA 3ª ETAPA TURMA: 3 ª ETAPA ANO: 2012 PROFESSOR: EDIVÂNIA BARBOSA DA SILVEIRA PLANO DE CURSO DA 3ª ETAPA TURMA: 3 ª ETAPA ANO: 2012 PROFESSOR: ADALGISA CORRÊA DE JESUS OBJETIVO GERAL GEOGRAFIA 3ª ETAPA Valorizar o direito da cidadania dos indivíduos, dos grupos como condição de fortalecimento da democracia na luta pela desigualdade social. OBJETIVO GERAL LÍNGUA PORTUGUESA 3ª ETAPA

PLANO DE AULA Creche Local e Data: Cuiabá, 01 de Outubro de 2014. IDENTIFICAÇÃO Sala: 1 ano Período: Matutino N° de criança matriculada: 30 Quantidade de Crianças Presentes: 24 Educadoras: ATIVIDADES DO DIA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA - “Cachinhos Dourados”. OBJETIVO GERAL: Estimular a criança a desenvolver a capacidade de associar a fala, a escutar, a leitura e a escrita. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Ouvir histórias para ampliar o conhecimento; •…

necessidade de saber com fluência o idioma em questão. Se tratando de uma segunda língua, como no caso o espanhol, constitui-se um desafio para o educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e interativas e que, ao mesmo tempo, faça com que o aluno aprenda. A presente pesquisa foi realizada com o objetivo de mostrar para…