TECNOLOGIAS DA INFORMA O E DA COMUNICA O NO ENSINO EM CI NCIAS BIOM DICAS

DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EM BIOMÉDICAS Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino em Ciências Biomédicas DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EM BIOMÉDICAS PROF. DR. DANIEL FERNANDO PEREIRA Ana Cláudia Mota de Frei CAMPUS MINISTRO REIS VELOSO – PARNAÍBA (PI) ABRIL 2015 2 Plano de Aula 1. TEMA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS 2. OBJETIVOS Geral: Apresentar os principais aspectos relacionado ao desenvolvimento científico e tecnológico da comunicação e das diversas linguagens (co)existentes que se articulam com tecnologias digitais utilizadas para nortear o processo de comunicação e ensino em ciências biomédicas. Específicos: - Apresentar o contexto histórico do surgimento das tecnologias. - Descrever as principais mudanças nas transformações de conhecimento. - Explanar a participação dos educadores no uso da comunicação na era tecnológica. 3 Plano de Aula 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I - O Surgimento da Tecnologia; II - Transformações na Produção de Conhecimento III- Competências habilidades e tecnologia no Ensino em Ciências Biomédicas. 4. ESTRATÉGIAS DE ENSINO - Utilização de recursos audiovisuais. - Exposição de apresentação digital/oral. - Aplicação de atividades complementares. 5. RECURSOS DIDÁTICOS - Laptop ; - Projetor; - Microfone para registro da apresentação; - Caneta Laser Multifuncional; - Folhas de A4 para atividades complementares e plano de aula. ƒƒ 6. AVALIAÇÃO ƒ ƒ…

avanço da tecnologia e o surgimento de novas mídias, a informática tomou conta de nosso dia-a-dia, vivemos num mundo globalizado a chamada Era Digital. Diante deste contexto por meio deste paper, viemos analisar como a educação pode se atualizar, de modo a utilizar a tecnologia, como aliada para um ensino mais consistente e significativo. Veremos a importância da elaboração de um projeto pedagógico abrangente, que inclua a informática de forma educativa. Possibilitando assim aos…

artigo fala sobre a aplicação das tecnologias aplicadas no ensino médio e no ensino universitário. O objetivo onde o professor deve sair da estagnação e ver formas de trabalhar com as tecnologias inserindo-as em seu plano de ensino. 2. AUTOR(ES): Vinicius Gangana de Oliveira : Mestrando - Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente – UniFOA Renato Porrozzi : Especialista - Anestesiologia - SBA 3. ESTRUTURA DO ARTIGO: No presente artigo não fora…

ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO SANTA TERESA 2013 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS 3 HISTÓRICO GERAL 4 Principais invenções 5 TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO NO BRASIL 7 TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 11 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O uso das novas tecnologias no âmbito escolar vem primeiramente como uma ferramenta indispensável para melhorar a relação entre os…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ZENITH RAMOS ANO: 2013 PLANO DE CURSO ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ DISCIPLINA: CONCEITOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA PROFESSOR: ELVYS J. COSTA SÉRIES: ENSINO FUNDAMENTAL 1 – 1º AO 5º ANO. TURNO: MATUTINO CARGA HORÁRIA: 60 MINUTOS POR AULA, TOTALIZADO 35 HORAS/. I – OBJETIVOS GERAIS – ao final da série o aluno deverá ser capaz de: • Utilizar um microcomputador utilizando noções básicas de informática. • Saber reconhecer e identificar…

Plano de aula de futsal Plano de aula de Futsal Duração: 50 MIN Material: BAMBOLÊS ,CONES E BOLAS Faixa Etária: JOVENS Parte Prática: (5 a 10 minutos de aquecimento) *A AULA SE INICIA COM UM ALONGAMENTO NORMAL SÓ QUE FEITO COM BOLAS PARA MAIOR INTERAÇÃO DO ALUNO COM A MODALIDADE. ( 30 minutos foco ên... 283 Palavras2 Páginas plano de aula de futsal PLANO DE AULA DE FUTSAL - PROCESSOS PEDAGÓGICOS Alguns itens que podem contribuir para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem…

História plano de estágio estágio supervisionado em história i Prof. Esp. Patrícia dos Santos Silva Monteiro (Coordenadora de Disciplina) Denise Bispo (Tutora) Maria Sirley das Neves Simplício (Estagiária) Pólo de Propriá-SE 2012.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CESAD – Centro de Educação Superior a Distância Curso de Licenciatura em História plano de estágio estágio supervisionado em história i Prof. Esp. Patrícia dos Santos Silva…

E CULTURA 9ª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO E. E. E. F. SANTA MARIA GORETE Professores: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Disciplina: História Série: 6º ano do Ensino Fundamental Ano letivo: 2012 PLANO DE CURSO 1. EMENTA Análises/Reflexões de assuntos e…

3987165-3562352139315-641985-641985-641985 SECRETARIA DO TRABALHO, EMPREGO, RENDA E ESPORTE – BAHIA cOMITÊ PARA DEMOCRATIZAÇÃO DA INFORMÁTICA – BAHIA NOME DO CURSO montador e reparador de microcomputadores TURMA ssa-ti-v09 trilha - juventude baiana no caminho do trabalho SALVADOR – BAHIA 2014 4682490-518160 COMPONENTES Diego dos Santos Meneses Gleicyanne Rocha de Santana Gleicy Maiana Rocha de Santana Jessiele Santana de Oliveira Keice Ellen Santana Brito TRABALHO…

Relações entre a informática e a matemática1 Objectivos No fim do estudo deste capítulo espera-se que seja capaz de: • Indicar a influência que o computador tem tido no desenvolvimento de novos domínios e de novas linhas de investigação em domínios já estabelecidos da Matemática; • Comentar a influência do computador na relação entre o contínuo e o discreto; • Indicar o modo como o computador é usado nas aplicações da Matemática; • Discutir os papéis que o computador desempenha…