Plano Ensino Futsal

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Departamento de Saúde Curso: Educação Física Discentes: Érica Lopes Moreira Keeise Silva Santos PLANO DE CURSO Trabalho apresentado ao professor Manoel Gomes ministrante da disciplina Educação Física Escolar, para fins avaliativos da III unidade. JEQUIÉ. BA Agosto. 2012 ÍNDICE I – APRESENTAÇÃO II – CARACTERIZAÇÃO III – JUSTIFICATIVA IV – OBJETIVO V – CONTEÚDOS/TEMÁTICAS VI

Um Plano de Negócios para um projeto de excelência Estágio Profissionalizante realizado na Futebol Clube do Porto – Futebol, SAD Relatório de Estágio Profissionalizante apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, com vista à obtenção de grau de Mestre em Ciências do Desporto – Área de especialização em Gestão Desportiva, de acordo com o Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março Orientador: Dr. José Castro Supervisora: Prof.ª Doutora Maria José Carvalho …

ENSINO MÉDIO 1ª E 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO – 1ª E 2ª SÉRIE / UNIDADE II INÍCIO DAS AULAS: 03/02/2014 Horário das Aulas: Segunda a Sexta, das 07h15min às 12h15min Terça – feira Educação Física 14h às 16h30min Sexta – feira prova: 14h às 18h  As matrículas para nossos alunos estarão reservadas e garantidas dos dias 31/10/13 a 06/12/2013. A partir desta data estaremos atendendo aos alunos que vierem de outros colégios, conforme lista de reserva. 1ª e 2ª Série: Mínimo de 15 e Máximo de 45

menor à maior, e maior à menor, todos de alguma maneira, acabam tendo algum tipo de violência com seu colega ou com a professora. Mas a gestão escolhido para o projeto, e que precisa um pouco mais de atenção é a Gestão no espaço dos Anos Inicias do Ensino Fundamental, onde abrange um maior número de turmas e alunos, sendo turmas de 1° série até a 8° série, crianças a partir de 6,7 anos até 13,14 anos, é uma faixa etária, onde tem crianças, onde tem pré-adolescentes, que começam a se…

PLANO DE CURSO 2012 Ensino Fundamental I: 1º ao 5º ano Educação Física Professora Fabrícia Maria 1. OBJETIVOS GERAIS: Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas, reconhecendo e respeitando características pessoais, físicas, sexuais ou sociais; Desenvolver habilidades motoras básicas inerentes ao ser humano através de uma progressão pedagógica, respeitando os parâmetros motores de cada um; Buscar através da atividade

nos três níveis de ensino. EDUCAÇÃO IFANTIL: Visitei a escola estadual angélica paixão, no dia 18/09/2013, e constatei que, nessa fase escolar os alunos participam com bastante motivação. O Professor consegue levar a seus alunos o conhecimento da cultura corporal de forma lúdica de uma maneira bem educativa e criativa. Uma aula com interesse voltado a levar as vivências das atividades e o trabalho em grupo bem enfatizado, com intuito de elevar o respeito entre as crianças. ENSINO…

FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Educação Física: conhecimentos e sua organização. Assim como todo e qualquer programa educacional escolar que valorize o desenvolvimento global da criança por meio dos pressupostos construtivistas, a Educação Física também tem por objetivo influenciar positivamente o desenvolvimento de todos os aspectos da criança. Nessa perspectiva é importante considerar que a atenção deve ser dada a diversos aspectos do seu desenvolvimento

Relatório e Diário da escola Com o objetivo de fazer um panorama geral da Escola de Ensino Fundamental Fontoura Ilha, coletamos dados importantes para mapear o ensino e a aprendizagem dos alunos da escola. A EEF Fountoura Ilha é uma escola considerava de periferia, com seus alunos vindos de locais como Vila Lída, Natal, Renascença, e Oliveira. Chegamos e esperamos a diretora nos atender, enquanto isso, visitamos os espaços e ouvimos…

espectador e árbitro, admitindo as indicações que lhe dirigem e as opções e falhas dos colegas. CONTEÚDOS Características comuns e trabalho específico dos diversos Jogos Desportivos Coletivos. Regras essenciais dos diversos Jogos Desportivos Coletivos. No Futsal: receção de bola; remate; condução de bola; passe; desmarcação; marcação; cabeceio. Como guarda-redes: as acções de enquadramento com a bola. Como equipa: ataque e defesa organizada em diversos sistemas ofensivos e defensivos…

manifestações: educacional, de participação e de rendimento. Vejamos a seguir a caracterização legal de cada uma: “Art. 3º O desporto pode ser reconhecido em qualquer das seguintes manifestações: I – desporto educacional, praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a…