Plano Ensino Futsal

Plano de aula – Recreação Dados de identificação Colégio (nome do colegio) Aula: 07/04/2014 Disciplina: RECREAÇÃO. Professor: RAFAEL ANDREATTA. Coordenadores: (coordernadores) Tema: Recreação ensino infantil. Turmas: 3º, 4º e 5º ano. Faixa etária: A faixa etária da turma de alunos participantes vai dos 7 aos 10 anos. Nº de alunos (média): 25 a 30 alunos. Tempo de aula: 1h aula. Conteúdo: Praticas de Recreação. Aula semana 1. Objetivo Geral: Pesquisar as dificuldades…

MUNICIPAL VERSOL DE OLIVEIRA LIMA MORRO PRETO 26 DE NOVEMBRO 2014 RELATÓRIO Em 18 a 30 de outubro de 2014, registrei na E. M. Versol de Oliveira Lima o plano de atividades de estágio. Entrevistando a diretora Srª Kelly Aparecida Ribeiro de Souza, supervisora Srª Magna Maria Lima. Verifiquei que os turnos de funcionamento são Matutino, 7:00h às 11:20min e das 12:00h às 16:20 min. O…

Leandro Nunes dos Santos Disciplina Estagio I Tempo estimado 50 min Data_____/_____/______ Ano/Srie _________ Faixa Etria 10 a 11 anos Turma ________ Turno _________ II. Tema INICIAO DO FUTSAL (TROCA DE PASSES) III. Objetivos Objetivo geral Ensinar a execuo de troca de passes, defesa e a prtica da marcao. Objetivos especficos Trabalho em grupo Aprender regras Proporcionar os alunos a sociabilizao da atividadeIV. Contedo -…

FRANCIS JOSÉ FERREIRA HANDEBOL: socialização em crianças do 6º ano do ensino fundamental Varginha 2009 RESUMO Os jogos desportivos tornaram-se, nos últimos anos, conteúdos hegemônicos, o “carro chefe”, das aulas de Educação Física, principalmente no Ensino Fundamental II, onde as aulas são embasadas muitas vezes nas modalidades esportivas. O handebol por sua vez, é uma modalidade importantíssima

direta, a relação que o futebol estabelece com a dimensão política brasileira. 2. CONTEÚDOS • O futebol na condição de fenômeno social e cultural na vida do brasileiro. • A relação entre futebol e política no cenário brasileiro. 56 © Futebol e Futsal 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) Tal como na unidade anterior, é necessário atenção na leitura deste material, principalmente por…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - POLO PARANHOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA (2013/3) PA - PEDAGOGIA - DIDATICA DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO GLÁUCIA DOS SANTOS GONÇALVES – RA 380568 KEILA FERNANDES – RA 356006 MARIA ILZA DOS SANTOS – RA 368310 PROF. Dr. Maria Clotilde Bastos * Tema: a importância do cuidado com o meio ambiente * Introdução: * O projeto tem por finalidade incentivar as crianças sobre os cuidados com o meio ambiente , a importância da colaboração …

inicia-se no IIIsemestre e estende-se até o VIII semestre que é o último semestre do curso. São divididos emEstágio Curricular Supervisionado I, II, III, IV, V e VI que são eles: a) Observação daRealidade Escolar; b) Educação Infantil; c) Ensino Fundamental; d) Ensino Médio eEducação de Jovens e Adultos; e) Educação Especial e f) Optativo, podendo o aluno estagiarno âmbito não-formal, ou seja, fora da escola, como repetir um dos estágios anteriores.A presente obra tem por finalidade…

­­Acadêmica: 2.2 CONTEXTUALIZAÇÃO SÓCIO CULTURAL DO LOCAL DO ESTÁGIO E SONDAGEM E DIAGNÓSTICO DA INFRA-ESTRUTURA FÍSICA RELACIONADA À EDUCAÇÃO FÍSICA 2.2.1 Ensino Especial APAE Locais para ministrar aulas de educação física: Os espaços para realização das aulas são a quadra coberta, Materiais disponíveis: Bolas de futebol, futsal, voleibol, basquetebol, cordas, raquetes e bolinhas de ping-pong, bambolês, cones, cordas. Quem são os sujeitos com que vamos realizar os…

aulas de educação física, quer sejam os conteúdos que englobem as lutas, as danças ginásticas ou ainda os esportes praticados com bola (COLETIVO DE AUTORES, 1992; LOVISOLO, 1997). Pensamos que a cultura corporal experimentada pelos alunos de ensino fundamental deve compor inúmeras situações em que os alunos sejam agentes de suas próprias regras. A regra é neste aspecto uma forma de compreensão crítica e autônoma do que se quer jogar e de que formar aderir ao jogo. É comum…

PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FISICA 01. DADOS CURSO: TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DOCENTE: VIVIANE KAIM HORN SÉRIE: 3ª SEMESTRE: 1ͦ e 2ͦ ANO: 2014 CARGA HORÁRIA: 80 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 02. EMENTA Vivência de práticas corporais dos Esportes, Danças e Ginásticas nas suas três dimensões atitudinal, conceitual e procedimental. Os temas propostos serão desenvolvidos em concomitância com o estudo dos temas transversais: Saúde e Trabalho e Consumo