Plano E Aula Galinha Ruiva

escolar…………………………….................. 06 3 – Observação e interação na Escola....................………………………… 07 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. 08 5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. 09 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… 10 Considerações Finais…………………………………………………………… 11 Referências Bibliográficas……………………………………………………… 12…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA O bolo de milho da galinha ruiva ANO Maternal JUSTIFICATIVA A sequncia surgiu com a histria do livro Galinha Ruiva. Uma vez que nesta histria so apresentados animais da fazenda que despertam o interesse das crianas. Assim como no livro em que a galinha prepara um bolo de milho, as crianas prepararo junto com a professora, momento de muita concentrao e aprendizagem um momento propcio para aquisio de conceitos matemticos, leitura e de explorao dos…

ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série:3º Nome dos alunos RA- A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (X) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 20 alunos 2 Organização da sala…

..............................06,07,08,09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................................................10,11 3 – Plano de Aula.......................................................12, 13, 14, 15, 16,17, 18, 19, 20 4 – Regência..............................................................................................................21 Considerações Finais........

Infantil ...... 09 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil ......................... 09 7 – Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática docente e avaliação da aula ministrada ......................................................................................................... 10 8 – Observação de aula na educação infantil, com foco na rotina diária, espaço/estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagens, músicas,…

br/2012/06/filme-wall-e.html Acessado no dia 03/05/2013. Pasta de atividade apresentada na disciplina de Fundamentos e Metodologia da Alfabetização do curso de Pedagogia da Faculdade de alta Floresta (FAF). Utilizada em 2013. Plano de Aula Turma: 3ª fase do 1° ciclo Período: Matutino Data: 06 de maio de 2013 Disciplina: Língua Portuguesa Objetivos: Conscientização a respeito do meio ambiente e da importância da sua preservação; Refletir…

apresentação como primeira, o relatório da prática pedagógica é a segunda parte e por fim as considerações finais. O nome da história escolhida é “A galinha ruiva”. Neste conto popular inglês, uma galinha pede ajuda aos seus amigos: o gato, o pato e o cachorro, para a preparação de um bolo de milho. Mas eles têm preguiça e não ajudam a galinha. Mas no final eles se arrependem. O autor deste conto é o conceituado André Koogan Breitman. O tema principal deste conto é a…

Introdução 05 Identificação da escola 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Infantil 07 1 – Observação e Interação na Escola 07 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 10 3 – Plano de Aula 11 4 – Regência 12 Considerações Finais 14 Referências Bibliográficas 18 Ficha de Identificação do Aluno Nome do Estagiário (a): Suzi Tenorio Cavalcante RA:…

relatório ocorreu no dia 01/10/14 e foram ate o dia 10/1O/14 onde as Características dos espaços de observação. Concepção Pedagógica da instituição. Característica do professor das turmas estagiadas. Descrição das aulas assistidas. Descrição das atividades de avaliação observadas em um plano de aula de estagio. E por fim uma abordagem com as considerações finais que serão apresentadas no final do relatório, abordando os itens de suma importância na pesquisa. 2. IDENTIFICAÇÃO DA…

da saída os alunos só podem ser liberados mediante a apresentação da carteirinha de identificação, que a escola oferece. Para atender os alunos é disponibilizado um pátio amplo, coberto com gangorras de plástico e uma casa de boneca. Dez salas de aula amplas e arejadas com mobiliaria adequadas. Banheiros são cinco de uso adulto, um adaptado, seis de uso infantil com banheiras, pias, trocadores, chuveiro, ducha e vasos. Os parques são dois, um de areia com pazinha e molde de animais e…