Plano Docente De Letramento

AV2 - PEDAGOGIA - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1) Um ambiente lúdico e alfabetizador que oportuniza à criança vivenciar práticas de leitura e escrita está representado em: I. Salas com carteiras enfileiradas, com o alfabeto exposto acima do quadro. II. Salas com paredes repletas de cartazes produzidos pelo educador, com os móveis etiquetados com seus respectivos nomes. III. Salas com muitos jogos de alfabetização controlados pelo educador e usados somente em momentos específicos nos quais…

desenvolvimento da criança, através de mediações que visam estimular a capacidade cognitiva e neuropsicológica em projetos que envolvam as Tecnologias da Comunicação e Informação (TIC’s) como recursos de apoio para efetivar as práticas educativas aferidas no plano de aula. A metodologia do presente artigo fundamenta-se em autores como: Freire (1998), Moran (1998),Delors(1998), Fagundes (2007)que abordam conceitos e proposições importantes para a práxis pedagógica com o auxílio das…

governamentais, como: partidos políticos, igrejas e outras ONGs. Dividido em dois paradigmas: -Educação Supletiva: substitui a educação do ensino regular, e adaptado do ensino regular e poucas características do público é inseridas na prática docente, se tornando um conhecimento mais instrumental. -Modalidade peculiar: exige a criação e implementação de uma pedagogia específica, tendo o argumento devido à ampla experiência da vida cotidiana, servindo como ponto de partida; muitos…

diferentes situações sociais e a importância da alfabetização como processo indispensável na aquisição dos fundamentos alfabéticos e ortográfico que possibilitam a leitura e a escrita. A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA CRIANÇAS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO 1. ALFABETIZAR E LETRAR: UMA PROPOSTA DE ORDEM POLÍTICA Em 1990, na conferência Mundial sobre Educação para todos (1990), a alfabetização passa a ser “entendida como instrumento…

AS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS NO PROCESSO DE LETRAMENTO DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR Solange Bonomo ASSUMPÇÃO (PUC Minas)1 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo apresentar as práticas investigativas como ferramenta que pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita de alunos de cursos de licenciatura. O resultado obtido indica que “educar pela pesquisa” é um processo significativo para os estudantes, pois lhes permite conferir maior significação à leitura…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal

Keywords: Literacy - Reading and Writing - Education - Research - Pedagogical Practices. INTRODUÇÃO Articular o uso da alfabetização no processo de leitura e escrita da língua materna portuguesa é uma questão ainda muito problemática para muitos docentes, principalmente em relação aos conteúdos que devem ser ensinados e a maneira como devem ser ensinados para se alcançar um ensino de qualidade nas instituições educacionais públicas. Afinal, o ser humano nasce apto para falar e a…

PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ..................................... 7 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES ESTÁGIO ......................................................................................................................... 8 5. PLANO DE ESTÁGIO ................................................................................. 14 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................ 17 REFERÊNCIAS…

cozinha, sanitários de professores . A escola possui recursos tecnológicos que auxiliam no desenvolvimento, tornando as aulas mais ricas e atrativas para os alunos que funcionam no período vespertino e matutino ,atendendo a educação infantil . O corpo docente da escola e composta por 11 professores, 01 diretora, 01 coordenadora pedagógica a administração fica a cargo da diretora, secretaria. A unidade escolar tem uma gestão participativa, onde desenvolve trabalho junto à comunidade…

acompanhou a trajetória histórica da humanidade.O homem sempre sonhou,pensou e imaginou algo na sua vida”. Nos espaços educativos, Libâneo(2001, p. 221) aponta que o planejamentoé “[...] um processode racionalização, organizaçãoe coordenação da ação docente,articulando a atividadeescolar e a problemática do contexto social”. Sob este ponto de vista o planejamento é visto como um procedimento de ação e interferência sobre as problemáticas identificadas no contexto escolar, onde sevaloriza…