Plano De Curso Disciplina Artes Dança

GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Itumbiara 2012 GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Ms. Karina Perin Ferraro, como parte dos requisitos

Arte Ensino Fundamental Fase Final (6º a 9º ano) 2012 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearão sua…

ensino da dança. Fundamentados nos princípios filosóficos da Arte-Educação com vistas à Dança-Educação, preconizada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, pretendemos levá-lo e refletir sobre sua prática como dançarino e professor, bem como despertar o interesse pela pesquisa e pelo mercado de trabalho que se apresenta ao mesmo tempo pobre e fértil: pobre na sua produção teórica e fértil em oportunidades. Didática da dança Ementa: Introdução aos…

Curso: Dança Contemporâneo Disciplina: Dança Contemporâneo Carga Horária: 64 horas. Período: Bimestral Ementa: estudo teórico-prático da linguagem de dança contemporânea por meio do entendimento do corpo como processo de construção para cena da dança contemporânea. COMPETÊNCIAS • Estabelecer na cena as relações das diversas vertentes da dança contemporânea. HABILIDADES • Saber distinguir e aplicar métodos e técnicas de dança contemporânea, como fonte de pesquisa,…

(CFCH) CURSO DE BACHARELADO EM HISTÓRIA – (CBH) DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRO – BRASILEIRA II DOCENTE: TEREZA ALMEIDA DISCENTES: Elizabete Freitas / Lilia Bona / Kariston Lima PLANO CULTURAL: ARTE, MÚSICAS E DANÇAS Trabalho apresentado a Professora Tereza Almeida, como requisito para obtenção parcial da nota N2, na disciplina de História e Cultura Afro – Brasileira II do 6º Período do Curso de Bacharelado em História. RIO BRANCO – ACRE FEVEREIRO DE 2013.…

Educação Física Desenvolvimento Motor e Cognitivo em Crianças e Adultos Através da Dança nas Instituições de Ensino. Educação Física Desenvolvimento Motor e Cognitivo em Crianças e Adultos Através da Dança nas Instituições de Ensino. Índice....................................................................................................03 …

[pic] |Curso |Licenciatura em Artes. | |Disciplina |Teatro para Educadores. | |Professor Responsável |Aurecelia M. S. dos S. Pereira.

SOELENE & SONIA. Plano de Aula Dança Folclórica: Pomerana VILA VELHA 2012 ARIOSVALDO, CARLA, CECILIANE. EDNA, FELIPE, GUILHERME. PATRICIA, ROSELEIDE, SOELENE & SONIA. Plano de Aula Dança Folclórica: Pomerana Trabalho apresentado à professora Haruzea, da disciplina Metodologia e Prática da Arte, como requisito de avaliação do curso de Pedagogia da Faculdade Estácio de Sá do Espírito Santo. VILA VELHA 2013 Plano de aula de Artes. Dança…

LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA 2012 LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA Miniprojeto do Curso de Letras - Licenciatura em Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pública (PARFOR) para conclusão do módulo 2 da disciplina Leitura do Texto Literário. ARAXÁ 2012 SUMÁRIO…

Disciplina: Direção Teatral - Docente: Humberto Issao UFT – Universidade Federal do Tocantins - Campus de Palmas-TO, 14 de Janeiro de 2013 Discente: Maria Lúcia Fernandes Rocha – 7º período/ Curso de Artes Identificação: PH Dumb Type PH Ano