Plano De Ação Para Alunos Com Dificuldades Na Leitura e e

socioeconômicos e culturais 2.2. Infra-estrutura física 2.3. Infra-estrutura administrativa e docente 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 3.1 Observação (descrever o ambiente de aprendizagem) 3.2. Plano de Ação 4 REFLEXÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 5 AÇÃO PEDAGÓGICA 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO Este relatório é resultado da observação e intervenção realizada na Escola de Básica Municipal…

Raquel Rodrigues Franco, Andréia De Freitas Zômpero. Ilhéus – BA 2013 INTRODUÇÃO Este projeto tem momo objetivo detectar as dificuldades dos discentes na leitura e letramento, visando desenvolver neles uma maior aprendizagem na alfabetização de maneira significativa, e lúdica. O grupo fez a pesquisa em campo e detectou as dificuldades de leitura. Mesmo sendo uma instituição privada que trabalha com projetos. Pensando nisso foi estabelecido tarefas para cada componente, em busca

(24) crianças. O trabalho realizado no estágio teve como foco a leitura, visando estabelecer relações entre o mundo de leitura no cotidiano da escola, pois é através da leitura, que a educação atinge o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A intenção é criar leitores cada vez mais autônomos respeitando os diversos níveis de escolaridade. A leitura não corresponde a uma simples decodificação de símbolos,…

professora um texto xerocado. Dei atendimento individualizado, prestando esclarecimentos a alguns alunos sobre o conteúdo ministrado em sala de aula pela professora da turma, discutindo com eles as regras e atividades. Houve ainda os momentos em que a professora necessitou ausentar-se da turma por alguns minutos e assumi a responsabilidade de ministrar a turma durante esses poucos momentos. A colaboração dos alunos da turma foi de fundamental importância durante essa fase do estágio,…

Es. Carvalho. CANOINHAS 2013 SUMÁRIO ►1.0 Introdução ►1.1 Tema ►1.2 Objetivos Gerais ►1.3 Objetivos Específicos ►1.4 Justificativa ►2.0 Fundamentação Teórica ►2.1Diagnose ►2.2Observação e Participação ►2.3Intervenção-Plano de aula ►3.0Relato de atividades ►3.1 Texto onde se relata os principais resultados objetivos ►3.2 Considerações finais ►4.0 Referências bibliográficas ►4.1Anexos 1.0 Introdução O presente Estágio Supervisionado é…

contexto educacional. Clementi (2001) diz que a educação para a democracia requer que a escola esteja envolvida em um processo de avaliação e observação constante, favorecendo uma demanda entre coordenadores e professores. Através do direcionamento da ação escolar, é possível entender os problemas que ocorrem na atuação do núcleo gestor e dos professores. Diante disso, algumas escolas sofrem o impacto e a necessidade de complementar a educação com um desses profissionais pedagógicos,…

DEZEMBRO DE 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 07 3. PLANO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO 11 3.1 Descrições do PPP da Escola Campo...............................................................................11 3.2 Projeto de intervenção e/ ou Plano de Ação .................................................................13 3.3 Avaliação da…

PLANO DE AÇÃO: BOLICHE COM LATAS * JUSTIFICATIVA: _ DIANTE DA GRANDE DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA APRESENTADA NA TURMA DE ACELERAÇÃO (CAAI), HOUVE A NECESSIDADE DE ALABORAR UM PLANO DE AÇÃO, PARA AMENIZAR AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA REFERIDA TURMA. * OBJETIVO GERAL: _ ADQUIRIR HABILIDADE LEITORA E ESCRITORA. * OBJETIVOS ESPECIFICOS: _ LER E ESCREVER PALAVRAS COM SÍLABAS SIMPLES E COMPLEXAS. _COMPREENDER A ORDEM ALFABÉTICA. _CLASSIFICAR PALAVRAS QUANTO AO…

preventiva direcionado a alunos com dificuldades de aprendizagem devido a desatenção que tem sofrido o ensino da leitura e da escrita, e o baixo rendimento escolar, nas primeiras séries do Ensino Fundamental. Também, a importância do trabalho psicopedagógico preventivo que se baseia principalmente na observação e análise profunda de uma situação concreta, no sentido de detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem. A amostra da pesquisa constituiu-se de um aluno do 2º ano…

que tiveram essa ação durante sua formação. Tendo como foco da educação infantil o desenvolvimento da criança sob todos os aspectos, corporal, intelectual e afetivo, acredita-se que as crianças que se beneficiam de um atendimento educacional de qualidade adquirem habilidades relevantes, por essa razão usamos a dicotomia educar e cuidar, por acreditar que o desenvolvimento da criança está diretamente ligado às interações que ela estabelece com as pessoas que convive. E através de ação de…