Plano De Ação Exploração Sexual

psicossocial continua de famílias e indivíduos cujos direitos foram violados ou estão na iminência de sê-lo. O publico do CREAS é direcionado a pessoas que sofreram algum tipo de violência física, psicológica, sexual; que passaram ou podem vir a passar por algum tipo de exploração sexual, mulheres vitimas de violência perpetrada por parceiros; adolescentes em cumprimento de medida sócio-educativa em meio aberto, idosos, crianças e adolescente que vivem em situação de abandono e…

Brasil é o 1º em exploração sexual infanto-juvenil. EDVALDA PEREIRA DA SILVA. Ela tem onze anos, mas já aprendeu as manhas da profissão: não entra no motel, ou no carro, sem receber o dinheiro antes, guardado sempre por outra amiga. Não conhece o pai, e sua mãe, que trabalha na zona do meretrício, não se importa com quem e onde ela dorme. Edvalda se acha igual às outras meninas que fazem programa. Com uma diferença: “eu ainda não tenho peito”. (DIMENSTEIN. 1992, p.69). Este

PLANO DE AÇÃO 2013 PÚBLICO ALVO: Famílias e indivíduos (crianças, adolescentes/jovens, mulheres e idosos) que vivenciam situações de violações de direitos por ocorrência de: - Violência física, psicológica e negligência; - Violência sexual: abuso e/ou exploração sexual; - Afastamento do convívio familiar devido à aplicação de medida socioeducativa ou medida de proteção; - Tráfico de pessoas; - Situação de rua e mendicância; - Abandono; - Vivência de trabalho infantil; …

1 A EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTO-JUVENIL Exploração sexual é o termo utilizado para caracterizar o fato onde um indivíduo visa obter lucros por meio de práticas sexuais de terceiros. É um crime previsto em lei, e em geral é caracterizado pela comercialização da prática ou exposição sexual. É uma conduta caracterizada pelo ilustre FALEIROS1 (1997, p. 9) na seguinte forma: A exploração sexual comercial é uma violência sexual sistemática que se apropria comercialmente do corpo, como…

Ação Social junto à Criança, Adolescente e Terceira Idade Autor: Profª Renata Christina Leandro Colaboradores: Profª Amarilis Tudela Nanias Profª Gláucia Aquino Professora conteudista: Renata Christina Leandro Assistente social, formada pela PUC Campinas em 2001. Especialista em educação pela Unicamp. Consultora e assessora em captação de recursos e responsabilidade social. Docente da Universidade Paulista (UNIP), Campus Sorocaba. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) L437

ARTICULANDO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE DEFESA E PROTEÇÃO INFANTO-JUVENIL. Yaslinny Torres Rocha ¹, Maria Senharinha Soares Ramalho ², Rosa Maria Vilar de Queiroz ³; Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários/Coordenação de Programas de Ação Comunitária/PROBEX RESUMO O Projeto Escola que Protege intervém como um elemento estruturante para a qualificação dos profissionais de educação e membros da rede de proteção dos direitos da criança e adolescente, através da…

as desigualdades de género, a prostituição; ◦ Compreensão da atuação das redes, as formas de controlo e os modos de exploração 2 – Enquadramento Legislativo: ◦ Conhecimento da posição de Organismos Internacionais (ex: ONU, Conselho da Europa, OSCE, UE) sobre o problema do Tráfico de Seres Humanos; ◦ Identificação, ao nível nacional, dos quadros legais e de ação ◦ O II Plano Nacional Contra o Tráfico de Seres Humanos como instrumento estratégico-nacional de intervenção contra o…

as desigualdades de género, a prostituição; ◦ Compreensão da atuação das redes, as formas de controlo e os modos de exploração 2 – Enquadramento Legislativo: ◦ Conhecimento da posição de Organismos Internacionais (ex: ONU, Conselho da Europa, OSCE, UE) sobre o problema do Tráfico de Seres Humanos; ◦ Identificação, ao nível nacional, dos quadros legais e de ação ◦ O II Plano Nacional Contra o Tráfico de Seres Humanos como instrumento estratégico-nacional de intervenção contra o…

perspectiva de potencializar e fortalecer sua função protetiva. Objetivo Ofertar ação ações de orientação, proteção e acompanhamento psicossocial individualizado e sistemático a crianças, adolescentes e suas famílias em situação de risco ou violação de direitos e a adolescentes autores de ato infracional. Para tanto, deverá organizar atividades e desenvolver procedimentos e metodologias que contribuam para a efetividade da ação protetiva da família, inclusive no que tange a orientação…

CRIANÇAS ESPANCADAS EM CASA https://www.youtube.com/watch?v=w57Yk4P_cIk Violência sexual de crianças e adolescentes: Porque falar sobre isso? Tanto o abuso como a exploração sexual são manifestações da violência sexual, em que há o emprego abusivo do poder contra crianças e adolescentes, que são induzidos ou forçados à gratificação sexual de adultos. A principal diferença entre os dois conceitos é a troca. A exploração sexual pressupõe uma relação de mercantilização, em que o sexo é…