Plano De Ação Estágio Supervisionado Saude

RESUMO O PRESENTE RELATÓRIO ESTÁ DIVIDO EM INTRODUÇÃO, QUE IRÁ DESCREVER AS INFORMAÇÕES DO ESTÁGIO E DO TRABALHO REALIZADO. NO OBJETIVO GERAL É FEITA UMA BREVE DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO, BEM COMO A MOTIVAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DO CONHECIMENTO ACADÊMICO-PROFISSIONAL. NO OBJETIVO ESPECÍFICO TEM A PERSPECTIVA DO POSTULANTE AO ESTÁGIO EM SEGUIR TODAS AS DIRETRIZES E NORMAS E OBTER O RESULTADO DESEJADO. NO ITEM A IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA DO TRABALHO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza (Fase I) no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional - UNINTER. Tutor Local: Lucilene da Silva Ferreira Centro Associado: Atibaia 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........

PLANO DE ESTAGIO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Estagiárias (o): Nome: Ariane da Rocha Sales Endereço Residencial: Avª João Marangoni, 75, Parque Alvomar, Sarandi PR·. Telefone: (44)9947-3796 Dias da semana para realização do estágio: Quarta-Feiras Horário disponibilizado para o estágio: 08 h ás 17h Período previsto para realização do estágio: 1.2 Local do Estágio Instituição: Cras Requião Endereço: R: Maria Paulina Palma, 453, Conjunto Requião Telefone: (44)3901-1912 Dias e…

CURSO DE NUTRIÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM NUTRIÇÃO II PORTIFÓLIO EM NUTRIÇÃO SOCIAL - POSTO DE SAÚDE KATIANA DE OLIVEIRA MEIRELES APOLINÁRIO NATAL/RN 2013 Tereza Frota PORTIFÓLIO EM NUTRIÇÃO SOCIAL - POSTO DE SAÚDE Portifólio desenvolvido pela aluna do curso de Nutrição da Universidade Potiguar para fins avaliativos do Estágio Supervisionado em Nutrição social- Posto de Saúde

ENSINO-APRENDIZAGEM ...................................21 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA DO CURSO ...................................................24 ATENÇÃO AOS DISCENTES ........................................................................25 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ......................................................................28 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..............................................35 CORPO DOCENTE…

PEREIRA – RA:293579 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Rio Negro/MS 2013 TATIANE PAZ PEREIRA - RA: 293579 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. Rio…

Mayara Viana Valentim Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I Braço do Norte 2015 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I Relatório de Estágio I relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, desenvolvido no 4ª. Semestre do Curso, sob orientação da professora Cleia Demetrio

3815664568 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Anápolis- Goiás 2013 ERICA REGINA FROTA MOTA RA: 3815664568 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado 4º. …

Cidade: Altamira Data: 10/2012 RESUMO O presente documento discorre sobre a Proposta de Intervenção a ser desenvolvido junto a Fundação Nacional de Saúde/Hospital Municipal São Rafael, e justifica-se por ser parte integrante como pressuposto para aquisição de aprovação na disciplina de estágio supervisionado do Curso em Serviço Social. Tem como público-alvo mulheres que manifestem efeitos da violência domiciliar como, por exemplo, isolamento, medo, baixo estima, problemas de

produzir o conhecimento e coloque em exercício as sugestões teóricas aprendidas ao longo do curso, complementando, assim, a sua formação acadêmica, agindo em consonância com o Estágio Supervisionado Obrigatório e com as atividades próprias do trabalho docente. A disciplina enfatiza a valorização da inserção no campo da ação docente como o modo de garantir uma aprendizagem efetiva, sendo que o sentido verdadeiro do aprender inclui a prática contextualizada do que se aprende. O…