Plano De Aula Substantivos Simples e Composto

faz necessário a fim de promover o desenvolvimento na formação de cidadãos conscientes e críticos, assim como ele também me fez enfrentar meus próprios medos, superar nervosismo e outras mais dificuldades que atrapalham o bom desempenho na sala de aula e no crescimento profissional. 2. OBJETIVOS 3.1 Competências. * Refletir Sobre a escola, enquanto parte da organização e funcionamento do sistema de ensino, estabelecendo relações entre a teoria estudada e a…

Nova ortografia da língua portuguesa; Separação silábica; Uso de s, ss ,c ,ç, z, s; Palavras homófonas e homógrafas; Sintaxe de concordância; Sintaxe de regência; Crase; Redação oficial: ata, ofício, memorando e relatório. MÉTODOS UTILIZADOS Aulas teóricas sistematizadoras; Discussão da adequação dos textos escritos à gramática da norma padrão; Leituras programadas: discussão em torno de textos; Lousa e giz; Datashow. ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA Análise do discurso.…

ATPS- Atividade Prática Supervisionada- Relatório Dissertativo-Argumentativo Caxias do Sul,12 de Junho de 2013. CONCEPÇÃO DE LEITURA Leitura significa o entendimento das ideias que o autor quer transmitir, vai muito além da simples decodificação dos símbolos, ler pressupõe fazer diversas interpretações dependendo do conhecimento de mundo do leitor. O objetivo é de que o leitor interprete o texto e as informações que o autor quer transmitir, pode ser através de livros, revistas

e o pronome adjetivo concordam com o substantivo em gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural). Exemplos: • O aluno atencioso / A aluna atenciosa Uns alunos estudiosos / Umas alunas estudiosas Este clipe está enferrujado / Estes clipes estão enferrujados Eles saíram juntos / Elas saíram juntas 1º regra • Quando o adjetivo é posposto a vários substantivos do mesmo gênero, ele vai para o plural ou concorda com o substantivo mais próximo.No entanto,…

.................................................................................................. 4. O objeto indireto é complemento de um verbo transitivo indireto, e o complemento nominal são palavras que completam o sentido de um nome ( substantivo, adjetivo ou advérbio ). Escreva OI para objeto indireto e CN para complemento nominal. a. ( ) O porão da casa estava cheio de ratos. b. ( ) O cantor não gostava de entrevistas. c. ( ) A lembrança do passado…

CONTEÚDO Aula 01 - O que é Língua? O que é Texto? Aula 02 - Noções de Ortografia Aula 03 - O Uso do "Porquê" e “A” ou “Há”. Aula 04 - Concordância Verbal Aula 05 - Concordância Nominal Aula 06 - Regência Verbal Aula 07 - Regência Nominal Aula 08 - Crase Aula 09 - Pontuação Aula 10 - Vírgula Aula 11 - O Que é Coesão e sua Importância Aula 12 - Coesão Lexical Aula 13 - Coesão Gramatical Aula 14 - Coesão Gramatical: Seqüencial Aula 15 - Coesão…

ligação. c) verbos irregulares. d) substantivos próprios. 04. Por diferenças étnicas entende-se: a) as disputas por terra. b) as misturas culturais. c) as misturas raciais e culturais. d) as dissenções entre povos de mesma raça e cultura. 05. Em “O Oriente Médio compreende uma vasta região que abarca 15 países”, temos: a) uma oração absoluta. b) duas orações. c) três orações. d) um período simples. 06. No texto, encontramos um substantivo composto. É ele: a) diferenças…

deixaram-na) COM SUJEITO SIMPLES O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa, estando o sujeito antes ou depois do verbo. sujeito simples “Chico Bóia, com toda a sua gordura, fazia misérias.” (Zéliz Gattai) c  se os núcleo se referirem à mesma pessoa ou coisa. O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis sociais mais justas. A dona de casa, a mãe, a mulher é fundamental na mudança da sociedade. Tu a expulsarias de casa?  sujeito simples Desapareceram…

fazemos constantemente concordância nominal (dos adjetivos e dos pronomes com os substantivos, por exemplo), ou concordância verbal (do verbo com o sujeito). Aqui faremos uma revisão do substantivo e do adjetivo, uma vez que os pronomes e os verbos aparecerão em outras atividades. 1.1 Substantivo – É o nome de todos os seres que têm existência real ou não. Ex.: flor, homem, saudade, alma, saci, etc. Os substantivos apresentam flexão de gênero (masculino e feminino) e de número…

.......39 . Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Gramática Fonética Letra É o símbolo gráfico que representa os fonemas – é o desenho dos fonemas. O alfabeto português é composto por 26 letras: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. As letras destacadas são as vogais, as demais são as consoantes.  Atenção Nem sempre o número de letras corresponde ao número de…