Plano De Aula Quinzenal Para O Quinto Ano

..........................................7 INTRODUÇÃO O estágio Supervisionado de observação e docência na educação infantil tem como objetivo, fazer uma reflexão de observação em sala de aula e participar de aulas juntos aos alunos dentro do cotidiano escolar, onde nós acadêmicos vivenciamos o trabalho coletivo nesta área e adquirimos o conhecimento, enfim desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, demonstrando respeito e ética…

1. Identificação pessoal Nome: Código: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Módulo: 5.1 Ano: 2013 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 2.1. Nome EmebProf Darcy Fonatnelly 2.2 . EndereçoRua: José Caetano Ruas, nº.1205 Bairro: Jardim Palmeiras Cidade:AraçatubaCEP: 16.071-195 Telefone (18)3623-7552 / 3625-0248 E-mail: emefprofdarcyfonatnelly@yahoo.com.br 3. Caracterização da escola –

................................................... 13 Figura 3 – Escolinhas Comunitárias – Sala de aula ................................................ 14 Figura 4 – Comentários dos Educadores sobre as dificuldades sentidas Figura 5 – Sala de aula de uma Escolinha ..................... 14 ......................................................... 15 Figura 6 – Centros Infantis – Salas de aula ........................................................ 15 Figura 7 – Tempo de Serviço dos…

RIVELINO FERNANDES DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TOCANTINÓPOLIS-TO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................01 2. AS INSTITUIÇÕES: 2.1 ESCOLA MUL. PROF. ANTONIO FARIAS...........................02 2.2 COLEGIO ESTADUAL PIO XII..............................................07 2.3 COLEGIO EST. PROF.…

estabelecimentos de ensino, integrante do 1º grupo do plano da confederação nacional de educação e cultura, exceção feita às entidades mantenedoras de estabelecimentos de ensino superior, com representatividade estabelecida em sua carta sindical e de outro, o SINDICATO DOS PROFESSORES DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SINPRO SJC, entidade de 1º grau, representativa da categoria profissional dos “PROFESSORES”, do 1º grupo - Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino - do plano da Confederação…

Índice 1 1. Introdução 2 1.1 Objectivo Geral 2 1.2 Objectivos Específicos 2 2. Metodologia 2 3. Aulas Diárias de Prácticas Pedagógicas 3 4. Visita á Escola Primária Completa Unidade T3 6 4.1 Localização 6 4.2 Breve Historial 7 4.3 Aspecto Físico da Escola 7 4.4 Aspectos Administrativos 8 4.4.1 Organização e Funcionamento da Escola 8 4.4.2 Processo de Avaliação 11 4.4.4 Plano Anual de Actividades de 2012 12 5. Problemas 14 6. Conclusões 15 6.1 Recomendações 15 7. Bibliografia

organização do trabalho pedagógico na escola e a gestão escolar estão no segundo, terceiro e quarto capítulos, respectivamente. A reflexão sobre o papel dos estudantes, suas percepções e o modo como desempenham seu papel na instituição é descrito no quinto capítulo. Os dados coletados foram observados em uma escola de ensino fundamental da cidade de Curitiba, por observação direta durante o desempenho das atividades na escola e por métodos alternativos como entrevistas e comparação de…

questões, e se possível anote em um papel: - Quem eu quero ser daqui a 1 ano? Quem eu quero ser daqui a 5 anos? Quem eu quero ser daqui a 10 anos? (OBS: Categorize sua resposta em esferas como "Físico, Conhecimento, Curso, Dinheiro". Enfim, você deve listar seus objetivos em macrocategorias para se organizar melhor. - Porquê eu quero tudo isso? Valerá a pena? - Como estou AGORA em comparação à quem eu quero ser daqui há 1, 5 e 10 anos? Esse passo é o mais simples, porém, o mais…

....................................................................................................... 07 2. DESENVOLVIMENTO ......................................................................... 08 2.1 – Fundamentações teóricas dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ................................................................................ 08 2.2 – Fundamentações Teóricas do Trabalho Realizado ......................... 08 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA…

colaboradores é acima de 26 anos, ou seja, a universidade contrata pessoas que já tenham alguma experiência. 3) Escolaridade: a) Ens. Funda: zero b) Ens. Médio: 03 c) Sup. Inc: 05 d) Superior: 02 Todos com um bom grau de escolaridade, com no mínimo ensino médio completo. Nota-se que 50% dos entrevistados estão cursando uma graduação superior, o que favorece e muito o desempenho dos mesmos nas funções. 4) Tempo de Função: a) Até 2 anos: 04 b) 3 a 5 anos: 04 c) Acima de…