Plano De Aula Que Utilize Tv E Video

quiser, seu email. 3) Resumo: Muitas vezes as pessoas se baseiam no Resumo para decidirem ler ou não o restante de um artigo. Assim, resuma de maneira precisa os tópicos principais do artigo e as conclusões obtidas através do seu trabalho. Não utilize mais que 150 a 250 palavras. Nessa parte você não vai falar do tema e sim do que você vai apresentar no corpo do trabalho. D e forma abreviada vai apresentar os principais objetivos e área de abrangência da pesquisa, aspectos estes que…

Conceitos de Hardware Conceitos de Hardware Observações Importantes.  Esse material deve ser denominado “Notas de Aulas”. Ele não é      Prof. Paulo Barbosa  duvidas@paulobarbosa.com.br auto didático, não o utilize como fonte única de consulta para estudos para pré concurso. Use-o apenas como complemento das minhas aulas. Ele não é autoexplicativo. Não se encontra em sua versão final. Versão – 17 de outubro de 2014 www.paulobarbosa.com.br/informatica/…

conhecimento de interpretação e aplicação das tecnologias presentes na sociedade” (LEITE, 2003, p.12). Cabe nesse momento ressaltar que são considerados, recursos tecnológicos, para fins de ensino, todos os materiais que conhecemos: lousa, giz, livros, vídeo entre outros. Tajra (2002) classifica os recursos em: tecnologias oral, físicas (recursos gestual físicos), e tecnologias e, as simbólicas: tecnologias comunicação escrita, pictórica organizadoras que compreendem as diferentes…

questionamentos podem contribuir para sua melhor percepção da instituição. Como é a instituição? Como eu a vejo? Como ela se vê? Como é vista pela comunidade? Que informações são realmente necessárias? Quais as fontes (documentos, depoimentos, fotos, vídeos, etc.) podem oferecer informações importantes para esta etapa? Que procedimentos e/ou instrumentos podem ser utilizados para que as informações sejam coletadas? Lembre-se de que a fidedignidade das mesmas depende do cuidado com o…

AULA DIGITAL E PLANO DE AULA Coordenação Eduarda Cristina Lima Produtor/a da aula Débora Sousa da Silva Disciplina Ano Aula número Matemática 9º 22 Tema da Aula Digital Juros Simples PARÂMETROS DIDÁTICOS Competências e Habilidades envolvidas -Identificar e utilizar noções de juros simples em situações problemas. Referencial Teórico -Edwaldo Biachini – Matemática Bianchini –9º ano - SP –Editora Moderna/2011- Antonio Lopes(Bigode)-Projeto Velear- 9º ano - SP- Editora Scipione…

Jornalismo TV Justiça, Poder Judiciário e cidadania Celina Cavalcante Guerra Brasília – DF Julho de 2014 Universidade de Brasília Faculdade de Comunicação Departamento de Jornalismo TV Justiça, Poder Judiciário e cidadania Celina Cavalcante Guerra Monografia apresentada ao curso de Comunicação Social da Universidade de Brasília como requisito parcial para a obtenção do grau de bacharel em Jornalismo sob orientação da professora Dra. Thaïs de Mendonça Jorge. …

LWEBAULA 1 Unidade 1 - Ensino da Educação Física Escolar Olá, pessoal! Sejam todos bem-vindos a esta web-aula. Meu nome é Suhellen, sou responsável por essa disciplina no curso de Pedagogia. Minha graduação e mestrado foram na área da Educação Física. Atuo como professora da disciplina de Educação Física na Educação Básica, desde 2002. Atualmente, além das aulas no Ensino a Distância, também, ministro aulas no curso presencial de Educação Física e na Prefeitura Municipal de Londrina.…

tarefa podem ser resumidas como experiências de aprendizagem relacionadas a uma meta ou atividade específicas realizadas pelo uso da linguagem, com algum tipo de relação com o mundo fora da escola ou com alguma atividade de significado real na sala de aula. Esse uso da linguagem pode se dar tanto em relação à produção quanto à compreensão, em níveis variados do conhecimento sistêmico e da profundidade da compreensão exigidos. Dessa maneira, oportunizar a exposição do aluno à: leitura…

Freire defendia a atuação docente em ambientes interativos, com a utilização de recursos 1 2 Mestre em Educação- Universidade Estadual de Maringá-UEM Doutora em Educação- Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília - UNESP audiovisuais como o vídeo, a televisão e a informática no processo de ensino e de aprendizagem. Mas não aceitava a sua utilização de forma acrítica. A citação a seguir apresenta a opinião de Freire sobre as tecnologias na prática pedagógica. “nunca fui ingênuo apreciador

ATIVIDADES E PLANOS APLICADOS DURANTE A PRÁTICA DE ENSINO II Fundamentos do voleibol Proposta Apresentar à turma as regras e propor a realização de partidas em quadra reduzida, para que os alunos treinem os fundamentos do vôlei, como o saque, o toque, a manchete e a cortada, em pequenos grupos Objetivos - Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conteúdos - Voleibol. - Origem e evolução da…