Plano De Aula Quarta Serie

................................................................................ 12 INTRODUÇÃO O segundo estágio foi desenvolvido na Escola Estadual José Chediak, localizada na . Av. do Oratório, 2320 , Parque São Lucas. O plano de aula foi desenvolvido para trabalhar a questão Trabalho e Profissões, com objetivos de ampliar, identificar e motivar diversos tipos de trabalhos e profissões. A proposta é favorecer os educandos a serem cidadões conscientes…

Plano de Estudos 2014-2 NCA04082014190526JES Data de Emissão: 04/08/2014 19:05:27 Data Base: 04/08/2014 Cód.Pessoa: 600464884 www.universo.edu.br JÉSSICA GOMES DE MENDONÇA ADMINISTRAÇÃO - NOTURNO - SÃO GONÇALO (201FS) Periodo: 3 Forma de Ingresso: VESTIBULAR Turma: 201_FSN/1-N1 N° Matrícula: 21321000361 Data de Nascimento: 02/12/1993 Naturalidade: RIO DE JANEIRO Pai: HÉLIO RICARDO RIBEIRO DE MENDONÇA RG: 244632030 Órgão Exp.: DETRAN-RJ Data de Emissão: UF: RJ Mãe: ELISETE GOMES DE MENDONÇA

DE EDUCAÇÃO..................................................................07 3.4 CONCEPÇÃO DE HOMEM.........................................................................08 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..08 4.1 PLANO DE ESTÁGIO..................................................................................10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................12 REFERÊNCIAS.......................................

Unidades Escolares/Setores da SEDF. CLÁUSULA 3 – Planejar, executar e registrar as atividades de estágio na forma do plano de atividades e nos padrões estabelecidos, conjuntamente, pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e a instituição de ensino superior que frequenta: PLANO DE ATIVIDADES Atividades Pedagógicas CH Auxiliar as atividades em sala de aula Exercitar junto aos alunos em grupos Distribuir ferramentas para as atividades com experiências…

sociedade em que vivem. O trabalho de planejar e conduzir a prática pedagógica. Estas orientações, no entanto, têm a intenção de fornecer informações atualizadas e sugestões que podem facilitar a organização do planejamento e do cotidiano na sala de aula, além de oferecer ajuda para a reflexão da prática pedagógica. OBJETIVO GERAL Compreender melhor a diversidade dos animais. Assim os estudos vêm estabelecendo alguns critérios que possibilitam a…

Série sobre água Plano de aula 1 - O caminho da água Bloco de Conteúdo Ciências Naturais Conteúdo Educação Ambiental Introdução Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para…

ano lendo e escrevendo. Na segunda série agora com a professora tia Santina começamos a ter as primeiras noções de matemática, números de 1 a 100, (adição, subtração) e outros. A professora Santina era muito atenciosa com os alunos, mas porem quando alguém a tirava do sério dava castigo mesmo, ficar de pé na frente do quadro negro escrever varias vezes frases repetidas como por exemplo( Eu devo me comportar na sala de aula, Não devo conversar na sala de aula, isso as vezes 10, 20…

por 12 estudantes, sendo 60 do sexo feminino e 06 do sexo masculino. A turma era mista em idade, sendo que o educando mais novo tinha 16 anos e o mais velho 45 anos de idade. Todos conviviam bem, observando com atenção as aulas da professora. Apesar da turma está na quarta série do Ensino Fundamental, percebemos e alguma dificuldades principalmente na alfabetização – alguns alunos ainda não sabem ler. A maior parte dos alunos são moradores dos bairros circunvizinhos. . Está escola tem…

[pic] Plano de Aula com Inclusão de deficiente Auditivo Brasília –DF 2011 [pic] http://futuraspedagogasacdm.blogspot.com/ Projeto Tema do Projeto: Roda-Roda das Palavras Série: 1ª Série Introdução: No jogo “Roda a roda” (roleta) das palavras é possível trabalhar diversos conteúdos; conceitos matemáticos; linguagem oral e escrita; português…

Social, mostra que para cada duas vagas nos anos iniciais do fundamental existe apenas uma nos anos finais. Para cada seis vagas nos anos finais, há apenas uma no ensino médio. Na zona urbana a relação das matrículas é de quatro vagas nas séries iniciais, três nas séries finais e duas no ensino médio. A dificuldade em dar prosseguimento aos estudos é nítida quando se compara a escolaridade dos jovens. Entre a população urbana de 25 a 34 anos, 52,5% têm ensino médio ou superior. No meio…