Plano De Aula Pronto Historia E Geografia

e incentivar boas condutas. Objetivos específicos: • Compreender o conceito de ética. • Desenvolver atitudes de diálogo, respeito mútuo, justiça e solidariedade. • Ler, produzir e revisar textos dentro do gênero solicitado (contos, fábulas e história em quadrinhos), com a ajuda do professor. • • • • • • • • • • • • Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos textuais. Utilizar a gramática e a ortografia em situações contextualizadas. Resolver…

passa ao lado da mesma, proporcionando assim um acesso rápido a escola, a maior parte dos alunos caracteriza-se por serem de famílias predominantemente pertencentes à classe média baixa. O espaço físico da escola é precário, dividido em 1 salas de aulas, uma biblioteca, uma sala informática, secretaria, diretoria, cantina, sala dos professores, dois banheiros e dois pátios. Não temos ambiente para pratica de esportes, os banheiros são imundos, mas vale ressaltar que em todas as mudanças…

A ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 3.1. O Conhecimento em História 3.2. O Conhecimento em Geografia 3.3. O Conhecimento em Filosofia 3.4. O Conhecimento em Sociologia 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área 5. Bibliografia Consultada 1. Apresentação Este projeto/pesquisa tem a finalidade de provocar e alimentar, entre

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA - MG VIÇOSA 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES E HUMANIDADES CURSO DE GEOGRAFIA REFLETINDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA - MG Monografia apresentada à disciplina GEO 481 – Monografia e Seminário do curso de Geografia da Universidade…

força da cor na obra dos artistas sugerimos aos professores a realização do seguinte trabalho: Primeira aula • Entregue para cada criança uma cópia em xerox preto-e-branco da obra Paisagem Brasileira, de Lasar Segall. • Os alunos deverão pintá-la com lápis de cor ou giz de cera, colorindo essa imagem da maneira que melhor lhes convier. • Guarde os trabalhos para a aula seguinte. Segunda aula Pendure na parede todos os trabalhos dos alunos e junto deles uma cópia colorida da obra…

colégio em questão. Após o levantamento epistemológico e conceitual, partiremos da prática escolar, relacionando as concepções levantadas com a experiência vivida na escola. As experiências de estágio obrigatório e a aproximação direta com a sala de aula serão as bases para observar a constituição do processo de ensino/aprendizagem, bem como, verificar as iniciativas dos professores na equipe multidisciplinar do colégio, examinando os limites e as possibilidades para efetivação de…

.......................................................... 27 UNIDADE 3 – ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA ...................................................................................................... 41 1 Metodologia de Geografia............................................................................... 41 2 Metodologia de História ................................................................................. 46 UNIDADE 4 – ORGANIZANDO…

2º - Tive a oportunidade de vivenciar a importância da Merenda Escolar, porque temos alunos que vem de longe, saindo muito cedo de casa para pegar o transporte escolar e quando chegam na escola a merendeira já espera eles com um bom café da manhã pronto, e também os demais alunos gostam muito da merenda que é muito saudável com muita fruta , legumes e verduras com um cardápio balanceado de acordo as necessidades das crianças, organizado por uma nutricionista da Secretaria Municipal de…

.....................................................15 4.3 Descrição das atividades desenvolvidas na intervenção...........................................18 4.4 Planejamento do Plano de Ação Pedagógica............................................................22 4.5 Descrição das atividades desenvolvidas o Plano de Ação Pedagógica.......................26 5. REFLEXÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS..........................................28 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............

orientação e discussão do estágio........................................07 Atividade 2 – Apresentação do estagiário na unidade escolar........................................08 Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental..............................................................................08 Atividade 4 – Entrevista com…