Plano De Aula Interdisciplinar De Matematica Sobre A água

– 2º Período...............…....................................................................18 3-PLANOS DE AULA 3.1.1 Plano de aula1.........................................................................................19 3.1.2 Plano de aula 2........................................................................................22 3.1.3Plano de aula 3.........................................................................................23 4- RELATO…

Pará, 20 de agosto de 2008. Capanema 2008 PARECER DA BANCA EXAMINADORA O presente Trabalho de Conclusão de Curso apresentado pelas acadêmicas do Curso de Pedagogia, Juliana Ribeiro Lima Machado e Margarida Maria Silva dos Santos, versa sobre a Educação Ambiental como Proposta Pedagógica: pensar e agir na interdisciplinaridade nas séries iniciais. O presente Trabalho de Conclusão de Curso é submetido a avaliação da Banca Examinadora da Faculdade Pan Americana de…

para se fazer educação ambiental / Isabel Cristina de Moura Carvalho. — Brasília : IPÊ - Instituto de Pesquisas Ecológicas, 1998. 101f. : il. ; 30 cm. - (Cadernos de educação ambiental ; 2) ISBN 85-86838-01-2 1. Educação ambiental. 2. Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação. Instituto de Pesquisas Ecológicas. II. Título. III. Série. CDD-304.2 Cadernos de Educação Ambiental GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo Ministério da…

.............................................................. 2.2. Gestão democrática................................................................................ 2.3.Relação escola-comunidade 2.4. Cantinhos de aprendizagem: espaços interdisciplinares de pesquisa.... 2.5. Metodologia dos cadernos de ensino e aprendizagem............................. 2.6. A importância do Ato de Planejar................................................................. 2.7. A prática da…

JOICE FELZ PINTO PAULO SÉRGIO MORONARE SUELEM BARCELLOS BARROSO XADREZ PEDAGÓGICO NA MATEMÁTICA PARA 6º AO 9º ANO SANTA MARIA DE JETIBÁ 2014 ELITON CÉZAR MÜLLER JOZIANE ALEXANDRE PEREIRA JOVALDIR MOSCHEN SOTELLI JOICE FELZ PINTO PAULO SÉRGIO MORONARE SUELEM BARCELLOS BARROSO XADREZ PEDAGÓGICO NA MATEMÁTICA PARA 6º AO 9º ANO Trabalho apresentado a Disciplina de Xadrez Pedagógico do curso de Matemática do Instituto de Ensino Superior da Região Serrana, como requisito parcial…

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO MATÉMATICA VOLUME 17 ENSINO FUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Dados Internacionais de Catalogação na…

tema: Rio Capibaribe, foram apresentados quatro vídeos, onde cada um teve a duração aproximada de 15 minutos, sendo apresentado um vídeo em cada aula ,na 1ª aula foi mostrado o vídeo: Globo Rural viaja pelo rio Capibaribe de 03/01/2010,onde foi mostrada a sua nascente no município de Poção-PE, até o encontro do Rio com o mar. No Recife-PE, na 2ª aula foi exibido o filme 2. Etapa de estabelecimento do esquema da Base Orientadora da Ação (BOA): nas palavras de Núñez (2009), a Base…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP MATEMÁTICA APLICADA: relatório final Relatório final da Atividade prática Supervisionada de Matemática Aplicada, do curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhanguera – Uniderp, pólo de Belo Horizonte, relativo às aulas de Matemática Aplicada, onde a realização dessa última etapa nos leva a assimilar todo o conteúdo aprendido em aula. BELO HORIZONTE 2012 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo principal, relatar de forma…

ações pedagógicas.................................................... 11 2.3.3 Projetos Transdisciplinar.................................................................... 12 2.3.4 Plano de Aula....................................................................................... 14 2.3.5 Descrever sobre o tema do projeto educativo “meio ambiente”, explicitando as ideias discutidas no passo anterior.................................... 16 2.4 ETAPA 3 - PROJETOS…

que, dessa maneira a aliança entre Educação e Psicologia é incontestável e bastante antigo, não tendo sido preciso esperar o momento recente da constituição da psicologia como ciência independente da grande mãe, a filosofia, para buscar respostas sobre como se aprende, quem é o sujeito da aprendizagem, como se deve ensinar, levando em conta as características psicológicas dos alunos, se é ou não válido aplicar punições e prêmios, qual é a importância da informação no desenvolvimento…