Plano De Aula Exposição Arte

CAPISTRANO DOS SANTOS 1141144 PLANO DE AULA O QUE É FOLCLORE? SÃO PAULO / SP 2015 VANESSA CAPISTRANO DOS SANTOS 1141144 PLANO DE AULA O QUE É FOLCLORE? Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes ano 2015 do Centro Universitário Claretiano- CEUCLAR para a disciplina de FOLCLORE sob a orientação da Professora: ADRIANA CRISTINA DE A COVAS. SÃO PAULO / SP 2015 PLANO DE AULA TEMA: O que é Folclore? DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 a 6 aulas PÚBLICO…

Plano de aula I (Segunda-feira) I – IDENTIFICAÇÃO Escola: Disciplina: Professor: Série: Data: II – OBJETIVOS • Identificar o gênero textual poema • Desenvolver a linguagem oral e escrita; • Valorizar o uso da escrita no cotidiano. III – CONTEÚDO • Gêneros textuais poema IV – CRONOLOGIA • Ed.física- Ed.física- Português- Português- Português- V – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A aula será iniciada com uma conversa na qual serão…

primeiros óleos. Após sua primeira exposição individual, no Institut Endoplastique, em Paris, no ano de 1952, a artista retornou ao Rio de Janeiro e expõe no Ministério da Educação e Cultura. Clark é uma das fundadoras do Grupo Frente, em 1954: dedicando-se ao estudo do espaço e da materialidade do ritmo, ela se une a Décio Vieira, Rubem Ludolf, Abraham Palatnik, João José da Costa, entre outros, e apresenta as suas “Superfícies Moduladas, 1952-57” e “Planos em Superfície Modulada,…

de todo o projeto está divida em quatro etapas. A primeira etapa do projeto consiste em duas aulas. A primeira aula será sobre lazer, festividades, atividades lúdicas e brincadeiras infantis na Europa medieval. A segunda aula será sobre cotidiano, trabalho e ofícios medievais, em ambas as aulas os alunos deverão compreender e se apoderar de conceitos básicos sobre infância, cultura e cotidiano. Nas aulas trabalharemos tais temas através das seguintes fontes históricas: pinturas medievais…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ATIVIDADES COMPLEMENTARES TURMA: TECNOLOGIA EM DESIGN DE MODA – 1º SEMESTRE PLANO DE RELATÓRIO DE VISITA DE ESTUDO – EXPOSIÇÃO ÍNDIA 1. Introdução 1.1 Local visitado: Centro Cultural do Banco do Brasil de São Paulo. 1.2 Data da visita: 06 de abril de 2012. 1.3 Horário: 11h00 min as 13h50 min. 1.4 Meio de transporte: automóvel. 1.5 Turmas participantes: Não houve. A participação foi individual. 1.6 Professores acompanhantes: Não houve. 1

Criar, em arte, não possui relação com o intelecto ou sentimentos, é considerar os impulsos do instinto e das sensações primárias, segundo os fauvistas. Existia a exaltação da cor pura. Esses artistas eram isolados, ficavam nas ruas de Paris e se encontravam em algumas exposições. SLIDE 4 – O FAUVISMO (KEILA) A atitude simbolista de provocar sensações por meio das formas e das cores estabeleceu a base do abstrato, que era o ponto central da arte naquele século. Depois de ir à exposição…

--------------- 5 3. Observação das aulas ------------------------------------------------------------------------------- 7 3.1 Aula 1--------------------------------------------------------------------------------------------- 7 3.2 Aula 2 -------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.3 Aula 3 -------------------------------------------------------------------------------------------- 10 3.4 Aula 4 ------------------------------------

filhos como temas. Após sua primeira exposição individual, no Institut Endoplastique, em Paris, no ano de 1952, a artista retorna ao Rio de Janeiro e expõe no Ministério da Educação e Cultura. Lygia Clark é uma das fundadoras do Grupo Frente, em 1954: dedicando-se ao estudo do espaço e da materialidade do ritmo, ela se une a Décio Vieira, Rubem Ludolf, Abraham Palatnik, João José da Costa, entre outros, e apresenta as suas “Superfícies Moduladas, 1955-57” e “Planos em Superfície…

Queiroz Cassiano - Sônia Maria Furlan Sossai Professora da área de Exatas Mara Lúcia Thomaz Professora da área Biológica Aliete Dias Negri CLIQUE ABAIXO E CONHEÇA O PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR: ________________________________________ Máscaras Africanas confeccionadas nas aulas de Artes, com cascas de palmeiras... Tal qual eles faziam... Profª Sônia ________________________________________ Apresentação da dança de…

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …