Plano De Aula Do Ensino Fundamental 1 Futebol De Cego

patrimônio cultural. Conteúdos - Conhecimento sobre a origem e as características das danças. - Vivências corporais rítmicas e expressivas. - Técnicas específicas das danças vivenciadas pelos alunos. Anos 3º e 4º anos. Tempo estimado Oito aulas. Material necessário Folha de papel pardo e pincel atômico. Flexibilização Alunos com deficiência intelectual costumam aprender melhor com a repetição de atividades. Por isso, antes de dar início à sequência didática,…

É a criançada2 Se alimentar de luz Alucinados Meninos ficando azuis E desencarnando Lá no Brejo da Cruz Eletrizados Cruzam os céus do Brasil Na rodoviária Assumem formas mil Uns vendem fumo Tem uns que viram Jesus Muito sanfoneiro Cego tocando blues Uns têm saudade E dançam maracatus Uns atiram pedra Outros passeiam nus Mas há milhões desses seres Que se disfarçam tão bem Que ninguém pergunta De onde essa gente vem São jardineiros Guardas noturnos, casais São…

LARISSA PEREIRA ANTUNES INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO REGULAR Monografia para obtenção do título de licenciado em Educação Física, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI, Campus Santo Ângelo, Departamento de Ciência da Saúde. Curso de Educação Física. Orientadora: Viviana da Rosa Deon Maronesi Santo Ângelo 2009 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES…

PRÁTICAS CORPORAIS E A ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO 1 Livro 1 AMAURI Esportes.indd 1 Esportes de invasão Basquetebol – Futebol – Futsal – Handebol – Ultimate Frisbee 21/07/2014 11:14:25 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Dilma Vana Rousseff Presidente Michel Miguel Elias Temer Lulia Vice-Presidente MINISTÉRIO DO ESPORTE José Aldo Rebelo Figueiredo Ministro Ricardo Garcia Cappelli Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Andrea Nascimento Ewerton Departamento de…

professor para que este direcione um novo olhar para a educação inclusiva, mostrando-lhe como trabalhar com o novo, especialmente com alunos com necessidades educativas especiais. Assim, esboçamos alguns aspectos importantes em relação ao processo ensino-aprendizagem dos alunos no espaço escolar, chamado de escola inclusiva. A metodologia utilizada para este estudo foi qualitativa realizada por meio de questionários direcionados aos professores com o intuito de mostrar a sua importância…

Internacional de Curitiba. Tutor Local:Miriam Polo de Apoio Presencial:Centro Associado de Sete Lagoas Sete Lagoas 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO………………………………………………………………………2 2 .A ESCOLA E O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS..............................................................................................................3 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...........

aplicar a proposta, não apresentamos resultados concretos, mas, devido às pesquisas realizadas, acredita-se ser possível aplicar tal tarefa e atingir o objetivo proposto, que é o de analisar o senso crítico nas produções textuais. 8 Sumário 1. Introdução ............................................................................................................. 9 2. Fundamentação teórica ......................................................................................…

Eliana Lucia Ferreira (organizadora) ATIVIDADES FÍSICAS INCLUSIVAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Volume 1 Mogi das Cruzes Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas 2011 © 2011 by Eliana Lucia Ferreira (organizadora). Direitos desta edição reservados à Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas. Capa: Bruno Ferreira Projeto gráfico, diagramação e editoração: Camilla Pinheiro Revisão: Hierania Morisoon Os textos são de responsabilidade total de…

Matias da Silva, ao Prof. Renausto Alves Amanajás, ao Sr. João Batista Carvalho e Silva, ao Sr. Aldo Mícollis, ao Sr. Luís Cláudio Alves Pereira, ao Sr. José Alaor Borquete, e o Sr. Sérgio Serafun Del Grande pelos depoimentos dados, os quais foram fundamentais para o entendimento do processo de estruturação do tema pesquisado. Aos integrantes do Grupo de Esportistas Deficientes em Ação e IntegraçãoGEDAI, especialmente aos integrantes da equipe de basquete e os clubes de basquete sobre…

relevância da escola como um lócus de inclusão, a educação, para tanto a escola têm que ser pensada como um lugar de aproximação e de diminuição de diferenças. Palavras- chave: Educação Inclusiva, necessidades educativas, legislação educacional. 1. Introdução De acordo com Silveira e Nascimento (2011), a disciplina Educação Inclusiva possibilita ao acadêmico dos cursos de Pedagogia e ou profissionais da educação compreender o processo de inclusão de crianças (pessoas) com…