Plano De Aula De História Pronto Séries Iniciais Primeiro

FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL DIamantina 2015 FARAÍLDES MARIA FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.…

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL E SÉRIES INICIAISDO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALEGRETE, RS, BRASIL 2014. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Educação física infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental por Relatório de Estágio Supervisionado I realizado no Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete

SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Conceição do Tocantins 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio Supervisionado nos anos inicias do ensino fundamental, componente curricular obrigatório na disciplina de Estagio supervisionado em anos iniciais do ensino…

natureza e nas diferentes culturas, o ensino e aprendizagem da arte ainda é bastante questionada na sua função educativa, o que deve ser feito? E o que realmente é feito nas aulas de arte? Para ilustrar esse questionamento apresentamos as lembranças do grupo sobre as aulas de arte. Evailda - Lembro-me bem do meu primeiro dia de aula, muitas crianças chorando na entrada do portão, então fiquei imaginando que aquele lugar seria terrível, mas logo vi que ali seria um lugar de muitos amigos…

NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA HENDREA MELINA HASSAN ANDRADE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS RESUMO CRÍTICO PCN DE HISTÓRIA Trabalho solicitado para obtenção de nota na disciplina História na Educação Infantil e Séries Iniciais ministrada pela Professoras Marly MANAUS – AM 2011 RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA I. INTRODUÇÃO. Os PCN’s de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) de História propõem reflexões importantes sobre as relações existentes…

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) SUMARÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Renata Cristina Vicente, e a coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sumaré

PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses

Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O desenho juntamente com a arte originou-se de uma necessidade do homem expressar-se, estando…

TEÓRICO-PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS Passo de Torres 2007 JOSEANE TEIXEIRA MACIEL A RELAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção do título de Pedagogo em Pedagogia - Séries Iniciais do Ensino…

mãe em uma creche foi importante para meu desenvolvimento. Logo que ela começou a trabalhar lá eu também ia com ela, mas ficava sob os cuidados de suas colegas. Foi na creche que eu aprendi a amarrar os sapatos, recortar, desenhar, pintar, contar histórias e principalmente me relacionar com outras pessoas. Entretanto lá, fiquei com um grande trauma que tenho até hoje que é o de não comer peixe, pois lá me obrigaram a comer, não gostei e continuo não gostando até hoje. 2 – Infância e…