Plano De Aula De História Do 9 Ano

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA 2012 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª_Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade…

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paixão de aprender Quem tem paixão de ensinar” -Paulo Freire 3 COMBINADOS * HORÁRIO DE AULA E OUTROS... -Início às 19:10 para término às 22:00 -Intervalo de 20:50 às 21:00 (podendo alterar conforme atividade do dia) -Lista de presença somente APÓS O INTERVALO Orientação de ATPS: -Será o tempo necessário para a orientação do dia. -Pode durar 10 minutos ou mais (até às 22:30 horas) Terá inicio após o término da aula. -Limite de faltas para evitar reprovas indesejadas = 2 faltas (dois…

.................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula.......................................................................................................10 4 – Regência..............................................................................................................11…

unidade coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma imagem positiva. PROBLEMA: De que forma os alunos poderão conviver com as diferenças e saber respeitá-las? OBJETIVO: ➢ Conhecer a história de seu nome e seu significado; ➢ Compreender a história de seus colegas a partir da sua; ➢ Conhecer e respeitar os diferentes costumes das famílias, grupos e povos; ➢ Desenvolver habilidades sociais; ➢ Identificar fontes históricas sobre sua vida; ➢…

LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Patricia Cassiana Galli RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PATO BRANCO, ABRIL DE 2011 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Desenvolvimento 5 2.1 Fundamentações Teóricas Dirigida aos anos iniciais do ensino fundamental 5 2.2 Fundamentações Teórica do Trabalho Realizado 6 3 Caracterizações da realidade da instituição de ensino 7 3.1 Histórico 7 3.2 Estrutura Física 8 3.3 Projeto Político Pedagógico 10 3.4…

psicológico e intelectual do leitor. . 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Diante da importância que a educação exerce na sociedade, um dos grandes desafios do professor é desvelar com pertinência, como seus alunos aprenderão aquilo que será proposto em suas aulas. Não basta apenas definir estratégias, aderir métodos, é preciso comprometer-se em desenvolver com competência as capacidades cognitivas, motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social dos alunos. Então,…

Sete Lagoas 2014 FLAVIA APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:Sete Lagoas Sete Lagoas 2014 1-…

PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PROBLEMAS DETECTADOS: 1. Alunos com dificuldades na oralidade; 2. Alunos Infreqüentes; 3. Dificuldade na leitura dos alunos; 4. O não acompanhamento nos estudos em casa; 5. A falta de hábito de leitura dos alunos; 6. Biblioteca não utilizada constantemente pelos professores e alunos; 7. Falta de concentração dos alunos, na resolução de atividades escolares propostas; 8. Há pouca comunicação entre os professores e…

de aula ..............................................................................Pag. 5 A importância do tema escolhido para o público-alvo ................................................Pag.6 Reflexão sobre a diferença entre a didática teórica e didática prática......................Pag.9 Tema de aula ..............................................................................................................Pag.10 Procedimentos e Métodos de Ensino para o desenvolvimento do…