Plano De Aula De Historia Sobre Os Indigenas

Grupo 01 Propostas para o Plano de Ação das Equipes Multidisciplinares Subgrupo A 1. Contextualizar leis e conceitos sobre as questões envolvidas nas temáticas da Diversidade, como conceito de Índio, de Negro, etc. 2. Disponibilizar materiais aos professores. 3. Reunir toda a equipe e professores para compartilhar conceitos, etc. 4. Reunião para elaborar um instrumento de coleta de dados voltado para o levantamento de questões etnicorraciais. …

ORIENTADOR: CAMELO,William Lopes INTRODUÇÃO O ensino de história e Cultura Afro-Brasileira aparece como uma preocupação voltada, especialmente, para a valorização da história afro-descendente no Brasil e que sempre esteve alijada na história oficial, assim como, esteve marcada pelo preconceito e racismo de nossa sociedade. Vale mencionar que, juntamente com a história da população afro-descendente tem-se a história dos povos indígenas, quase sempre relegados aos folclorismos…

normatizações e realizando diálogo e reflexão sobre os temas propostos e a realização de cursos de formação. Foram realizados seminários, na qual cada sala realizou a exposição de seus estudos para a comunidade local. Em 2012, continuamos o trabalho e iniciamos com palestra no tocante gênero, sexualidade, na qual foi muito explorado as questões de bullying e assim, os professores compreenderam melhor sobre possíveis discriminações que poderiam haver em sala de aula e corrigi-las, bem…

INTRODUÇÃO O trabalho visa o conhecimento sobre a aprendizagem baseada em projetos educativos e suas estruturas dentro do contexto pedido. Abordará ainda a questão da transdisciplinaridade e os projetos educativos. Só foi possível porque houve a utilização de muitas pesquisas na internet, artigos, livros e sem dúvida o conteúdo vivenciado em sala de aula. Assim ele contribuirá para a prática pedagógica explicando sobre o que é a transdisciplinaridade e qual a sua função dentro das

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Leopoldo Mercer Professor: Júnior da Silva Bezerra Série: 7º e 8° Turma: A Turno: Matutino tempo estimado: 4 aulas Cidade: Telêmaco Borba– Pr– Brasil. TEMÁTICA CENTRAL Escravidão no Brasil História do Brasil. OBJETIVO GERAL Conscientizar os alunos sobre a importância de preservar e conhecer a histórias da nossa nação, pois é de fundamental importância para a formação do cidadão. Refletir sobre a utilização da mão de…

Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Tutora eletrônica: Tânia Regina Caldini Tutora de sala: Rio branco 2013 O presente trabalho realizado neste semestre, tem como objetivo apresentar uma produção textual, na qual abordaremos a Cultura Índigena na região Norte, povo este que se apresenta como uma referência marcante em nossa região. Os índios foram os primeiros povos habitantes do Brasil. Vivem em grupos chamados de tribos. Cada tribo tem um chefe guerreiro, chamado…

importância politica da implantação da Lei nº: 10.639/2003, através das práticas pedagógicas reflexivas, participativas e interdisciplinares, que possibilitem a inclusão e valorização dos conteúdos de História e Cultura afro-brasileira no currículo escolar. Reconhecer e valorizar o patrimônio afro-cultural e indígenas suas contribuições para a localidade. Contribuir pelo caminho da ação educativa escolar, para erradicação dos efeitos das discriminações sociais e étnico- raciais.…

de 2000 propostas para usar em sala de aula. Educação Infantil ÁREAS DO SITE • Educação Infantil • Fundamental 1 • Fundamental 2 • Ensino Médio • Gestão Escolar TODAS AS DISCIPLINAS • Arte • Ciências • Educação Física • Espanhol • Geografia • História • Inglês • Língua Portuguesa • Matemática TIPOS DE CONTEÚDO • Planos de Aula • Vídeos • …

SAPP - Sistema de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico 21/01/13 19:22 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: ,Engenharia de Produção Disciplina: Período Letivo Administração 1° sem/2013 C.H. Teórica Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 40 Série 1ª Série C.H. Prática 0 Periodo Não definido C.H. Total 40 Ementa Fundamentos da Administração. Administração de Empresas. Empresas. Contexto Organizacional. O ambiente das empresas. A tecnologia e sua administração.…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: INCLUSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR1 RESUMO: Neste trabalho, discute-se a inclusão no currículo escolar da Lei n°11.645/08, que enfatiza a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena no Brasil. Um dos problemas levantados é como inserir tal tema no dia-a-dia da realidade escolar, como evitar erros que atingem o tema a