Plano De Aula De Historia 9 Ano Do Ensino Fundamental

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Kelly Cristina Atauri *Mensagem especial* Você fará algumas frases para entregar à professora 1º Escreva uma frase (de no máximo 3 linhas) falando um pouco de você e contando brevemente seu propósito em estar no curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera. 2º Escreva um ou dois pontos que você pretende estudar na matéria: Organização e metodologia do Ensino Fundamental. Por fim, 3º Escreva qual você acredita que será seu maior…

Adultos__________________________12 3. A AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL_____________________14 3.1 Primeiro ano do Ensino Fundamental – crianças de seis anos_____________18 3.2 A matrícula da criança de seis anos no Ensino Fundamental______________20 3.3 Avanços pretendidos no processo de alfabetização para o Ensino Fundamental de nove anos________________________________________________________21 3.4 A avaliação da criança de seis anos no Ensino…

PEDAGOGIA – ENSINO FUNDAMENTAL II SETE QUEDAS- MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à Distância TATIANE DOS SANTOS - RA: 357167 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado Ao curso de Pedagogia do Centro De Educação à Distância- CEAD Da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado em Ensino…

4 VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA OUTUBRO DE 2010 5 Vitória da Conquista, 15 de outubro de 2010. De Isabela Souza Pereira À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 03 de agosto e 15 de outubro de 2010, no Instituto de…

UNIVERSIDADE PAULISTA ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II BRASÍLIA - DF 2014 ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ROSIVÂNIA PEREIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Macaúbas 2014 ROSIVÂNIA PEREIRA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre

HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA ORIENTADORA: ELIANA CARDOSO ACADÊMICO: LUIS RYCARDO FONTANA MEMORIAL Memorial descritivo referente à disciplina Estágio II Caxias do Sul Novembro de 2013 Índice 1. Introdução.............................................................................................................. 03 2. Escola Estadual de Ensino Fundamental…

SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Projeto apresentado à Unidade Universitária de Goianésia/Departamento de História, como requisito para acompanhamento das atividades do Estágio Supervisionado no curso de História. 3º Ano. Professores Supervisores de História GISELE GOMES AVELAR BERNARDES VALDELICE FÁTIMA CAMILO Coordenadora NILDA GONÇALVES VIEIRA Goianésia/2008 1. APRESENTAÇÃO O Projeto de Estágio Supervisionado em História da Unidade Universitária…

FERREIRA DA SILVA – 403842 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELA CRISTINA DA SILVEIRA MOTTA – 423156 MARIA DO ROSÁRIO ABRANCHES TEIXEIRA – 399799 RAQUEL DO NASCIMENTO FERREIRA DA SILVA – 403842 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL …

amigos, em uma atividade proposta em sala de aula. Passo 2 Apresentação da situação (Real): Na foto abaixo mostra o garoto Gabriel, que não gosta muito de ficar quieto, prestar atenção e interagir com os coleguinhas em sala de aula. Gabriel é muito agitado, prefere brincar de outra coisa ao invés de se atentar com o que está sendo proposto, nessa foto podemos ver ele deitado na prateleira enquanto seus coleguinhas de sala estão prestando atenção na história contada pela professora…