Plano De Aula De Graficos 4º Ano

|21 | |1.3. Anos iniciais (1º ao 5º) |24 | |1.3.1 Progressão Continuada |25 | |1.4. Anos finais (6º ao 9º)

GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA ESTADUAL PROF. SAMUEL BENCHIMOL Ato de criação Dec. Lei. Nº 22.587 de 22 de abril de 2002 Coordenadoria Distrital de Educação 07 PLANO DE GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL PROF. SAMUEL BENCHIMOL 2013 GESTOR: MARIA MADALENA RAMOS FERREIRA MANAUS – 2013 |Rua Secundária 8 s/n – Conj. Nova Cidade CEP..69097-563- Cidade |Secretaria de Estado de | |Nova –…

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS – DESIGN DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura…

poluição do ar e o excesso de automóveis. - Ler e interpretar gráficos, textos e figuras. - Promover uma reflexão sobre ações que diminuem a poluição. Conteúdos - Poluição do ar: causas, consequências e soluções. - Efeito estufa. - Crescimento desordenado da frota de carros e das cidades. Idade 4º Ano – 9 Anos Tempo estimado Cinco aulas Materiais necessários - Cópias de figuras sobre poluição para mostrar aos alunos; - Gráfico da evolução da frota de veículos no…

Desenvolvimento ...................................................................05 2.1 Análises Históricas da Instituição.........................................06 2.2 Plano Curricular....................................................................14 2.3 Projeto Político Pedagógico _ PPP........................................16 2.4 Plano de Desenvolvimento Escolar _PDE.............................21 2.5 Análise da Organização Administrativa................................22 2.6…

Roberto, Mônica Leone Garcia Federico, Valdete da Silva Nagamine, Vera Lúcia Verdegay. CONCEPÇÃO DESTE LIVRO Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colácio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago. CENTRO DE MULTIMEIOS Projeto Gráfico Ana Rita da Costa, Conceição A. B. Carlos, Hilário Alves Raimundo, Joseane Ferreira. EDITORAÇÃO, CTP, IMPRESSÃO E ACABAMENTO Art Printer Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem na área da Deficiência Intelectual Caros…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS – DESIGN DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura…

interesse na leitura. Explicação Para realizar bem uma determinada actividade de aprendizagem é preciso, acima de tudo, demonstrar incessante interesse pelo que se está lendo, pelo que se está estudando, pela matéria pela a qual se está trabalhando. Numa aula de matemática, por exemplo, quando o assunto é equações, seu professor deve passar uma verdadeira bateria de exercícios, a fim de que você possa absorver automaticamente a matéria. Caso você não faça esses exercícios,…

Biologia Modalidade: Licenciatura da UniEVANGÉLICA, dividiu a disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em quatro módulos: 3º período: Prática de Ensino de Ciências I (36 horas) e Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I (106 horas) 4º período: Prática de Ensino de Ciências II (36 horas) e Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II (106 horas) 5º período: Prática de Ensino de Biologia I (36 horas) e Estágio Supervisionado no Ensino Médio I (106 horas) 6º…