Plano De Aula De Geografia Clima E Tempo Pré 2

Sul. CAMPINA GRANDE DO SUL 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PESQUISA E PRÁTICA 4 2.1 Caracterização da escola 4 2.2 Entrevista com a Diretora 5 2.3 Entrevista com 3 professores 6 2.4 Análise de um plano de aula: da idealização a realização 7 2.5 Planejamento de ensino e Plano de aula: a fundamentação para a prática pedagógica 8 2.6 Uma breve síntese do trabalho 9 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA…

seguida está a minha família, que sempre está comigo e que quer o melhor pra mim. Ao meu pai que com todo o esforço trabalhou e pagou essa aula em campo para a minha aprendizagem. E não esquecendo dos mestres, que são eles: o coordenador: Odemercio, que é um exemplo de coordenador. E aos professores que sempre estiveram comigo esse ano e nesta aula em campo. Obrigado professores, pela persistência, pela vontade de querer me fazer uma pessoa melhor, pela transmissão…

OFICINA DAS ROCHAS PARA O ENSINO MÉDIO¹ BATISTA, Natália Lampert²; BECKER, Elsbeth Léia Spode³. ¹ Trabalho de pesquisa ² Acadêmica do curso de Geografia do Centro Universitário Franciscano – (UNIFRA). ³ Professora adjunta do curso de Geografia do Centro Universitário Franciscano – (UNIFRA). (natilbatista3@gmail.com; elsbeth_geo@gmail.com) 1. RESUMO O presente trabalho objetiva descrever uma proposta metodológica para o estudo sobre o ciclo das rochas, a ser aplicada no Ensino…

do curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina realizado com o 6º ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade, em conjunto com as discussões realizadas na disciplina de Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente. Através do resgate bibliográfico sobre o uso da música no ensino de Geografia e das manifestações musicais populares como expressão de identidade regional, o presente artigo busca um melhor entendimento por parte dos alunos quanto às…

INTRODUÇÃO O presente trabalho de conclusão de curso vem responder ao pré - requisito necessário ao término do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, da Universidade Estadual de Alagoas. O estudo tem como foco os Parâmetros Curriculares Nacionais: Práticas do Ensino de Geografia no Ensino Fundamental, aplicadas na Escola Municipal Salomé da Rocha Barros do município de União dos Palmares – AL. Os Parâmetros Curriculares

ainda quanto sua filosófica de funcionamento), resultando, no entanto, em um diagnóstico/prognóstico do mesmo. Este estudo também fará uma abordagem geográfica permitindo uma caracterização geral quanto à historicidade, sítio e situação em relação à Geografia do campo de estágio. O relato das vivências empíricas durante o processo de estágio supervisionado é de fundamental importância, pois, permite tanto ao estagiário, a coordenação de estágio e à própria comunidade escolar, onde fora…

Questões ......................................................................................................... 6 Etapa 2- Texto interdisciplinaridade.......................................................................... 7 Etapa 2- Atividades ...................................................................................................... 8 Etapa 2- Plano de Aula ............................................................................................... 12…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA – 5º SEMESTRE LUCIANA MOURA DA SILVA ESPINDOLA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ll 5º SEMESTRE teresópolis 2015 LUCIANA MOURA DA SILVA ESPINDOLA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ll. 5º SEMESTRE Relatório de Estágio Obrigatorio ll do 5º Semestre do curso de licenciatura em geografia apresentado à Unopar, como requesito parcial para a obetnção da aprovação na disciplina de Estagio obrigatorio ll. Orientadores: Professores:…

atividades voltadas para o uso público, como esportes na natureza, caminhadas em trilhas, estudo de meio, interpretação, recreação e educação ambiental. 2. Público Alvo: Ano: 5º Série: 4º Tempo estimado do plano de aula: 8 (Oito meses) a cada 15 (quinze dias) visitas técnicas, totalizando 16 (dezesseis encontros) sendo divididos em 4(quatro aulas para cada bimestre). 3. Objetivo geral: Resgatar a importância de se conhecer a sua origem,assim como, preservar e conservar esta…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOLOGIA GERAL MINISTRANTE: Profª. Dra. Jacqueline Pires Gonsalves Lustosa EQUIPE: Dallila Rayara de Almeida Silva Jefferson Santos Fernandes José Joaquim de Oliveira Neto Kaiame Leite Araujo Maiara…