Plano De Aula De Dança Com Bibliografia

PLANO DE AULA - ARTES PLANEJAMENTO DIDÁTICO – IV UNIDADE 2014 I – IDENTIFICAÇÃO 1 - ESTABELECIMENTO: 2 - MUNICIPIO: 3 - PROFESSORA: 4 - DISCIPLINA: ARTES 5 - SÉRIE: 1ª ANO 6 - TURMAS: B. 7 - PERIODO DE DURAÇAO: 25 DE SETEMBRO A 23 DE DEZEMBRO 8 - CARGA HORARIA SEMANAL: 02 AULAS JUSTIFICATIVA O referido plano de ensino possibilitará ao corpo docente e discente uma detalhação sistemática da proposta prática teórica que será objeto de ensino e aprendizagem. Considerando que

DJURAGIN_________________________________R. A 2014.025252 PLANO DE AULA GUARULHOS 2015 Trabalho de Didática e Concepções Pedagógicas II, apresentado como exigência parcial do curso de Pedagogia sob a orientação da Profª. Ms Maria Aparecida Peppe PLANO DE AULA Escola: Associação…

organizacional e linear. Iremos também descobrir qual o impacto da ética nas organizações, e assim esperamos cada vez mais obter conhecimentos na área de planejamento. 4 PLANEJAMENTO O QUE É PLANEJAMENTO? Planejamento é o ato de traçar planos para se alcançar um objetivo, anteceder o futuro, a fim de economizar tempo, dinheiro, ter um controle maior sobre a direção a ser tomada durante o percurso, se preparar para problemas que possam vir, tendo idéia dos obstáculos que…

Plano de aula Colégio: Einstein 2° Disciplina: Educação Física Turma: 6° ano A Matutino Número de alunos: 30 alunos Data: 04/12/2011 Aula aberta Duração total das atividades: 1 hora Conteúdo: Ludicidade, recreação, dança. Objetivos gerais: Desenvolver coordenação motora e psicomotora. Objetivos específicos: Estimular coordenação motora e lateralidade; Desenvolver a concentração e percepção; Identificar noções de espaço e tempo; Reconhecimento da atividade.…

Diante o exposto nas aulas, e pensando a Linguagem Corporal como uma área do conhecimento inclusiva e integradora, sugira uma atividade escolar para a Educação Infantil, onde a psicomotricidade será estimula e todas as diferenças e deficiências serão abarcadas na proposta. Descreva a atividade e comente de forma hipotética como esta atividade pode atender diferentes públicos A psicomotricidade é uma ciência difundida nos tempos atuais que se ocupa do estudo do ser humano por meio de seu corpo

Plano de Ensino Dados de Identificação Instituição Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França Professores Gabriel Eterno, Gislane Rodrigues, Gleisson Roberto, José Carlos, Max Santana, Verusa Martins Turma 2º curso técnico em dança Período letivo 2º semestre de 2015 Disciplina Dança Contemporânea Carga Horária 68horas/aulas JUSTIFICATIVA Há a necessidade e apreocupação de discutir e refletir sobre o contexto histórico, cultural e social no qual se insere a dança…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS UNIPAC – VALE DO AÇO DANÇA DEFICIENTES VISUAIS Aluno (a): Celita Aparecida Maria Luiza Paulo Tadeu Raiane Godoy Vanessa Kely Corrêa IPATINGA 2008 PLANO DE AULA Escola: Colégio Tiradentes da Policia Militar Data: 10/11/2008 Modalidade: Dança para Deficiente visual Turma: 5º serie…

Plano de aula Educação Infantil: Crianças de 5 a 6 anos Perfil da Sala: 20 Alunos na sala Há sala é composta por cadeiras e carteiras, onde as crianças se sentam em grupos pequenos, há também a mesa e cadeira do professor, que somente é utilizada quando não está circulando entre os grupos. Na hora da roda as cadeiras são retiradas e todos de sentam em circulo nos tapetes de EVAS. Recursos: Na sala temos rádio CD, TV e DVD, brinquedos, fantoches e fantasias. Para…

DANÇA ESCOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL ALEX BEZERRA PEREIRA Orientadora: MARAYL CALDAS BRASILIA – DF 2014 ALEX BEZERRA PEREIRA DANÇA ESOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Tcc apresentado ao curso de Educação Física do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal, com o requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. ORIENTADORA: MARAYIL CALDAS BRASILIA-DF 2014 INTRODUÇÃO A educação

as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo. Nome do projeto: Música/Dança Público-Alvo: Crianças de 2 á 4 anos Justificativa/ fundamentação teórica: - Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo - Comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos. Objetivos gerais e específicos: Expressividade / Dança Cronograma: tempo da atividade 2 horas Primeiro momento: preparação Segundo momento: cantar músicas …