Plano De Aula As Profissões Ingles

E.E.B SÃO MIGUEL – SÃO MIGUEL DO OESTE COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: ANGELITA ARNOLD ENSINO FUNDAMENTAL: 6º, 7º E 8º ANO ENSINO MÉDIO: 1º, 2º E 3º ANO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM JUSTIFICATIVA A principal atividade desta disciplina é informar e desenvolver a aprendizagem do aluno em cima de seu conhecimento, provocando a familiarização do mesmo com o idioma, desenvolvendo as quatro habilidades básicas (falar, ouvir, ler e escreve) para

Plano de curso A língua inglesa no ensino fundamental tem um papel valioso como parte integrante da educação envolvendo um processo de reflexão sobre a realidade social, política e econômica. Seu aprendizado possibilita, aos educandos, qualidade e ampliação da formação cultural; leva o aluno a uma nova percepção da linguagem e desenvolve maior consciência do funcionamento de sua língua materna; desenvolve também uma visão abrangente em relação à cultura de outros povos e etnias, sempre…

. 5 4.2 Desenvolvimento da aula e atividades para os alunos................... 5 5 Avaliação................... 6 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 1 Conteúdos -Tema da aula: Adjetivos para expressar emoções e sentimentos -Disciplina: Língua estrangeira - Inglês -Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 6º ano -Tempo estimado da atividade: Duas aulas (100 minutos) O conteúdo desta aula baseia-se no estudo dos adjetivos em inglês, como expressar…

LECYMARA DA SILVA ÉTICA II E TEORIA DO CONHECIMENTO PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao centro Universitário Claretiano para a disciplina Etica II e teoria do conhecimento como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Ricardo Matheus Benedicto São José dos Campos 2013 PRÁTICA Curso Licenciatura

Plínio Carneiro Rua D, S/N, Condomínio Alto do Ipê – Barrocas Data: 01/08/2009 Estagiarias: Marta Pereira Bispo Pinto e Eliene Santos de Oliveira Turma: 2º ano A Turno: Noturno Disciplinas: Língua Inglesa PLANO DE AÇÃO TITULO: Formação do leitor crítico e reflexivo. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DOS ESTUDANTES: O Colégio Estadual Professor Plínio Carneiro, com ensino de 2º grau, fica localizado em prédio próprio à Rua D, S/N,…

Lima Plano de Curso Inglês Professora: Aline Abril de 2012 6° Ano (A e B) Conteúdos *Pronomes demostrativos (Singular/plural) *Pronomes pessoais (I,You,He,She...) *Verbo to be presente (Afirmativo) *Verbo to be presente (Negativo) *Verbo to be presente (Interrogativo) *Números de Vinte a Cem *Artigos Definidos e Indefinidos *Pronomes possessivos *Adjetivos *Dias da Semana *Meses do Ano *Horas Vocabulários Profissões…

22/06/2015 ARQUITETURA E URBANISMO - Guia do Estudante Superinteressante Testes Tablet Guia de profissões Onde Estou? Mundo Estranho Simulados Clube do Assinante Blogs Testes profissionais M obile Onde estudar Capricho Jogos Educar para Crescer Hangouts Por Dentro das Profissões Veja Revistas e sites Almanaque Abril Melhores Faculdades Home > Profissões > Artes e Design ARQUITETURA E URBANISMO Legenda: Graduação Graduação Tecnológica O Arquiteto projeta e…

Colégio Palhacinho Feliz Plano de Curso Professora: Dayana dos Santos Silva. Período Letivo: 2015 Série: Pré I Turno: Tarde Bibliografia: Lápis na mão 2- Integrado/ Edição renovado Editora: FTD Colégio Palhacinho Feliz Plano de Curso 1º Bimestre Disciplina: Linguagem Turma: Pré I Ano: 2015 Conteúdos Objetivos Preparação para a escrita Distinguir escrita de desenho, desenvolver a coordenação motora, visual, atenção, concentração e

PLANO DE AÇÃO LÍNGUA INGLESA Instituição: Colégio Monte Coreano Série: 1º ano Estagiárias: Josuel de Souza Ferreira. CONTEÚDOS: SKIMMING E SCANNING O dicionário de inglês: suas características e utilidades OBJETIVOS: Saber inglês, hoje significa muito mais do que conhecer uma língua estrangeira. No mundo globalizado no qual vivemos a língua inglesa assume uma importância cada vez maior. E condição para que possa sentir-se inserido na realidade e dela participar ativamente. Portanto

que busca analisar as finalidades almejadas para o ensino secundário , via estudo do Collegio de Pedro II – o Colégio - padrão. As fontes utilizadas foram: Relatórios do Ministério do Império; Leis, Decretos e Regulamentos que estabeleceram os Planos de Estudos do Collegio de 1838 a 1889. O estudo demonstra que em decorrência das idéias iluministas e liberais então em voga, os governantes brasileiros foram buscar inspiração na educação secundaria ofertada na Europa,…