Plano De Aula As Cores Primaria Anos Para Creche

Passo O1 Esconde-esconde temporário Espaço: Sala de Aula; Idade: A partir de 1 ano e meio; Material: Bambolê com faixas de tules de diversas cores ( o comprimento das faixas deve ser o mesmo da altura do pé direito da sala ). Objetivo: Ajudar a criança a elaborar a ausência temporária da família; Descrição: Pendure firmemente o bambolê no teto da sala de modo que as faixas cheguem ao chão. As crianças vão brincar de esconder atrás delas e entre elas, segurá-las para cobrir…

...................................04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... .........................................................................2 1 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.

pode ter um filho com síndrome de Down, não importando qual seja a sua raça ou condição social. 5º Como ocorrem muitos casos de S.D ? De cada mil bebês nascidos, 1 ou 2 tem síndrome de Down. No Brasil nascem mais ou menos 3 milhões de crianças por ano, portanto, dentre estas, 3 ou 6 mil tem síndrome de Down 6º A SÍNDROME DE DOWN É CONTAGIOSA? Não, ela não é causada por nenhum micróbio. Ela é produzida por uma alteração do material genético, a qual já está presente no início do…

GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL POLO CUIABÁ ANTONIA VENANCIO LOPES A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE CUIABÁ/MT 2012 ANTONIA VENANCIO LOPES A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE Trabalho de conclusão do curso de especialização em Educação Infantil pela Universidade federal de Mato Grosso.

Marilene Florentino Melo e Shirlene Alves Navarro Alonso, que sempre me apoiaram e me ensinaram muitas vezes me fornecendo o material didático que elas utilizavam em sala para que pudesse ler outras vezes me ensinando a fazer trabalhos manuais, para as aulas de artes. A riqueza de conhecimento do meu estágio, e do meu processo de evolução como professora eu devo a estas duas professoras, que se empenham diariamente em fazer o trabalho de formiguinha com seus alunos, mas que tenho…

torcida e confiança, mesmo distante, durante todo o Mestrado; Vera, por estar presente em qualquer situação; Às minhas coordenadoras Regina Pérola, Regina Borella, Solange, Ms. Cleusa e Karen pela confiança, trocas e aprendizado ao longo dos últimos dez anos; Às minhas amigas e colegas de profissão Mônica, Chris, Reid, Flávia, Fê, Andréa, Vanessa, Hélida, Dani, Tati, Dani Hammerat e Dirlene pelas conversas, cafés e amizade necessários no diferentes momentos dessa pesquisa; A Lise e…

preocupação central com o processo ensino-aprendizagem. Já, na família, os objetivos, conteúdos e métodos se diferenciam, fomentando o processo de socialização, a proteção, as condições básicas de sobrevivência e o desenvolvimento de seus membros no plano social, cognitivo e afetivo. (DESSEN, POLONIA, 2007, p. 22)”. Contudo, apesar da família ser considerada a primeira e mais importante instituição da sociedade, é perceptível a desvalorização de tal instituição por parte das outras…

Educação do Município de Lençóis Paulista, Profa. Izabel Cristina Campanari Lorenzetti, que autorizou a realização desta pesquisa em uma creche municipal. A Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil Municipal, Profa. Ms. Raquel Ramos da Silva, que contribuiu com informações e documentos para a pesquisa e levantamento de dados. A Diretora da Creche em que o trabalho foi realizado, Profa. Maria Eva Llobet Ramos, bem como às professoras das turmas pesquisadas, monitores,…

pesquisa consistia em saber quais as contribuições dos jogos e das brincadeiras no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças da pré-escola - 5 anos - que freqüentam uma instituição pública municipal de Alto Boa Vista. O objetivo geral era compreender a importância do lúdico para o desenvolvimento e aprendizagem de crianças - cinco anos – que freqüentam uma instituição pública municipal de Alto Boa Vista. Além deste, outros objetivos mais específicos foram definidos:…

curso. O objetivo deste estágio é buscar expectativas e desenvolver conhecimento e habilidades, através das observações e convivência entre educador e educando em sala de aula. As observações e registros encontram-se descritos neste trabalho não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo: espaço físico, infraestrutura, funcionamento e projetos pedagógicos. O estágio contribui muito para a formação acadêmica, capacitando o…