Plano De Aula Adaptada Para Cadeirante

se concretizem de forma eficiente, tornando-se evidente e relevante para as partes envolvidas, é preciso que os pesquisadores tenham um excelente embasamento teórico nos conteúdos abordados neste semestre, para que assim possamos desenvolver um plano de melhoria eficaz para a empresa estudada. 12 RESUMO O presente projeto visa estudar detalhadamente os procedimentos administrativos e gerenciais da empresa VWM TRANSPORTES E TURISMO LTDAME, lançando a…

PEDAGÓGICAS DA ESCOLA............................................3 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................................................6 2.3 PLANO DE AULA INCLUSÃO.....................................................................13 3 CONSIDERAÇÕES........................................................................................16 4…

8:15 da manhã. Fomos recebidos pala diretora Ivandelice que nos deixou a vontade para observarmos as aulas. A escola é ampla, tem rampa de acesso para cadeirante, porém é mal dividida, não tem área de recreação ou lazer, nem uma quadra de esporte o que gera certo desconforto aos alunos principalmente na hora do intervalo. Na escola constamos que há muros de proteção, é arborizada, há salas de aulas suficientes para todos os alunos dos três turnos, há laboratório de informática com 16…

elaborar um plano de AEE para tal, visando ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e que com isso este aluno possa participar de sua turma com autonomia. A metodologia utilizada é de Aprendizagem com Base em Problemas (ABP) e denomina-se “Aprendizagem Colaborativa em Rede (ACR)”, fundamentando-se nas etapas de: Proposição e identificação do problema; Análise e clarificação do problema; Discussão do problema; Propostas e desenvolvimento de soluções e elaboração dos Planos de…

Libras e a disponibilidade das ajudas técnicas e tecnologias assistivas, entre outros. Nesse sentido, o atendimento educacional especializado não pode ser confundido com atividades de mera repetição de conteúdos Programáticos desenvolvidos na sala de aula, mas deve constituir um conjunto de procedimentos específicos mediadores do processo de apropriação e produção de conhecimentos. 2-Objetivo Geral: Apoiar os professores que tem na sala comum alunos com necessidades…

.............................................................10 3. PLANO DE AULA...........................................................................................11 3.1 OBSERVAÇÃO RELATIVA AS AULAS ASSISTIDAS QUANTO A METODOLOGIA..................................................................................................19 3.2 ANALISE DE PRATICA PEDAGOGICA DESEMVOLVIDAS.........................20 4. PLANO DO ESTAGIO DO PEDAGOGO...............................................

prisma, ficam a critério do autor certos cuidados, como a principio a pesquisa de um local apropriado para construção do empreendimento, bem como as leis que regem sobre aquele determinado espaço, vigentes na região ou localidade, leis essas criadas no Plano Diretor de Macapá onde se estabelece as zonas de comercio, expansão, habitação, rurais dentre outras, não sendo menos importante que o Código de Obras do Município e a Lei de Uso e Ocupação do Solo, que determinaram que diretrizes o…

afetivo-social, cognitivo e motor. Após uma entrevista com a mãe e um primeiro contato com a menina, foi elaborado e aplicado um programa de aulas de dança, que aconteceu de agosto a dezembro de 2011, na própria academia. Segundo Flick (2004), o estudo segue os passos da pesquisa qualitativa, uma vez que diários de campo foram realizados a cada final de aula, e seus dados utilizados como base para as análises e discussões. Revelou-se por fim, que a menina obteve uma melhora…

........... 3 FICHAS DE OBSERVAÇÃO........................................................................................... 4 FICHAS DE CO-PARTICIPAÇÃO................................................................................ 5 PLANOS DE AULA......................................................................................................... 6RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO............................................................... 7 CONCLUSÃO.......................

Conhecer e aplicar as regras oficiais do handebol; Aplicar os meios táticos individuais e coletivos. Elaborar um planejamento que vise desenvolver os fundamentos básicos e entender o desenvolvimento motor das faixas etárias e aplicá-las nas aulas de Handebol Conteúdo programático: 1.0 - Aspectos da origem e evolução do Handebol 1.1 – Introdução 1.2 - A História do Handebol Mundial 1.3 - O Handebol no Brasil 2.0 - Fundamentos das técnicas e táticas individuais e…