Plano De Aula A Cinderela Educação Fisica

pela Sala de Recursos que funciona em dois horários distintos: manhã e noite. Fundada em 1994 para atender aos alunos da região, atende alunos da educação infantil com duas turminhas de 05 anos completando do 1º ao 5º ano, sofreu algumas modificações ao longo dos anos, particularmente nos últimos 04 anos, onde passou a funcionar no noturno com a educação de jovens e adultos indo até ao 9º ano e incluiu as turmas de 04 aninhos nos 1º e 2º turnos. A Instituição possui 23 turmas em…

DE FADAS E DESENVOLVIMENTO MORAL.......................................... 28 2.4- CONTOS DE FADAS NA ESCOLA.......................................................................... 30 CAPITULO III 3 - CINDERELA, DAS CINZAS AOS VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE: ANÁLISE DO CONTO CINDERELA E SUAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS...................................... 36 3.1- BREVE ENTENDIMENTO SOBRE CONTOS DE FADAS ...................................... 36 3.2 - CONSIDERAÇÕES INICIAIS A RESPEITO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus Universitário de Bauru Faculdade de Ciências Departamento de Educação COLETÂNIA DE ATIVIDADES Naiara Gonçalves Nascimento 121020142 Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, do Curso de Pedagogia, ministrada pelos Professores Evandro e Giovana. BAURU 2013 1 SUMÁRIO NÚMEROS E SISTEMAS DE NUMERAÇÃO..............................................3 Reflexão 1.....................

Faculdade Anhanguera de limeira Rua: Clarino Peixoto de Oliveira, 280. Jd. Maria Bushi Modeneis.Limeira (SP) 13482-232(19)34518800 Pedagogia AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) Postagem final de Literatura Infantil-aula-tema 07 Aluna: Francileide Alves dos santos RA: 570715118 4 Semestre Limeira 2013 Faculdade Anhanguera de limeira Rua: Clarino Peixoto de Oliveira, 280. Jd. Maria Bushi Modeneis.Limeira (SP) 13482-232(19)34518800 Sumário Capa e ficha

desenvolvido na disciplina Leitura e Produção de texto apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Praticas Supervisionadas, sob orientação da Professora Ana Maria Ialago. São Bernardo do Campo 2015 Plano de aula Público Alvo: Ensino Fundamental I Gênero Textual – Contos Justificativa: Essas atividades podem acontecer uma vez por semana, mas sempre na intenção de socializar os alunos, integrá-los numa realidade ainda não vivida. …

Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental:Reflexão e Pesquisa;Ensino de Língua Portuguesa;Ensino de Educação Física Escolar;Seminário VI. Prof. Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle,Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Montes Claros 2013 Identificação: 5ªano do Ensino Fundamental,da escola Francisco Sá Tema: Conto de fadas

teóricos: Piaget, Vygotsky, Moyles e Comênio. A intervenção socioescolar foi realizada em uma escola da rede estadual de ensino, direcionada para o 3º ano do Ensino Fundamental e apontou como objetivo geral dinamizar as aulas, desenvolvendo práticas lúdicas através do conto “A Cinderela”, com uma peça teatral em que os personagens do conto serão representados pelos alunos da turma de uma forma prazerosa. Com a intervenção, percebeu-se que os resultados obtidos apresentaram…

ANTONIA FERNANDES DE SOUZA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III BRAÇO DO NORTE 2015 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III Relatório de Estágio relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, desenvolvido na 7ª. Fase do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof.Elaine Eliane…

DE INCLUSÃO ESCOLAR 4 2.1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 6 2.1.1 Disciplinas 6 2.1.2 Série/Ano 6 2.1.3 Conteúdos 6 2.1.4 Carga Horária 7 2.1.5 Objetivos 7 2.1.5.1 Objetivo Geral 7 2.5.1.2 Objetivos Específicos 7 2.1.6 Cronograma De Trabalho (Tempo De Aula) 8 2.1.7 Procedimentos Metódologicos 8 2.1.8 Recursos 9 2.1.9 Avaliação 9 2.1.10 Bibliografia 10 3. CONCLUSÃO 11 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 1. INTRODUÇÃO A inclusão escolar tem por objetivo auxiliar crianças…

Proposta para sê-la apresentada ao Professor Paulo como requisito para aprovação na disciplina de Literatura Brasileira I BRASÍLIA 2011 INTRODUÇÃO 4 Justificativa 5 Objetivo geral 6 Objetivos específicos 6 METODOLOGIA 7 Características Físicas e Psicológicas em Helena 8 Fina ironia e as Mulheres Especiais 8 Personagem 8 CONCLUSÃO 10 Personagem 11 CONCLUSÃO 13 BIBLIOGRAFIA 14 INTRODUÇÃO A Literatura pode ser definida como a arte de criar e recriar textos, de…