Planejamento Anual Para Maternal I

Aparecida Antilongo 5 INTRODUÇÃO. Este relatório tem como objetivo descrever as atividades realizadas, durante o Estágio Supervisionado I (Educação Infantil), realizado na Escola Municipal Tomaz Caetano Cannavam Rípoli. As atividades foram realizadas durante o período de 14 de Novembro de 2013 a 21 de Novembro de 2013 em uma sala de maternal I integral. O estágio é um instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional…

legais, busca garantir um atendimento de qualidade, que favoreça o desenvolvimento das crianças como cidadãos, sujeitos capazes de participar da construção de um novo tempo, de uma nova sociedade, fundamentada em novos valores, em nova ética. 5)PLANEJAMENTO _ A prática pedagógica desenvolvida na ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL RECANTO DOS PEQUENINOS se organiza de modo a permitir às crianças: a) desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com…

07/06/2010 onde constam os seguintes tópicos: Título I – Das disposições preliminares Título II – Dos princípios e fins da educação nacional Capítulo I – Da educação básica Seção I – Da educação infantil Seção II – Do ensino fundamental Capítulo II – Dos princípios e fins da escola Título III – Da organização administrativa Capítulo I – Da diretoria Capítulo II – Do órgão colegiado Capítulo III – Dos serviços de apoio administrativo Seção I – Da secretaria Seção II – Da…

da Universidade Castelo Branco. Juiz de Fora – Minas Gerais, Abril de 2013. SUMÁRIO 3. Apresentação 4. Introdução 5. Título I: Creche Comunitária Antônio e Maria Geny Barbosa 8. Título II: Projeto Pedagógico 9. Título II: Estágio de Observação 10. 1. Maternal I 11. 2. Maternal I e II 12. 3. Maternal III 13. 4. I Período 14. 5. II Período 15. Título III: Entrevistas 16. 1. Ficha de Entrevista com a Professora 18. 2. Ficha de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MONINHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Teresópolis 2014 MONINHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

a experimentação, a solução de problemas e outras competências cognitivas superiores; reconhecer que as situações de aprendizagem provocam também sentimentos e requerem trabalhar a afetividade da criança. No plano de ensino anual, as disciplinas trabalhadas são: Maternal I e II – Movimento; música; artes visuais; linguagem oral e escrita; natureza e sociedade; matemática; Considerações Finais: O Projeto político-pedagógico é fundamental no processo educacional, pois a partir…

Distribuição dos agrupamentos de alunos: curso educação infantil, turno 1-horário 7h20m às 12h20m - Pré I A - 11 alunos, Pré I B - 17 alunos, Pré II A14 alunos, turno três horário 12h às 17:30 min, Maternal II C 20 alunos, Pré I C 17 alunos, Pré II B com 19 alunos; turno seis horário 07h20m ás 17:20m Maternal I A 23 alunos.Maternal I B 23 alunos, Maternal II A 20 alunos, Maternal II B 20 alunos, total por turmas 10 e numero de alunos 185critérios para agrupamento de alunos, os alunos nesta

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I São Félix do Xingu – Pará 2013 CENTRO TÉCNICO E ACADÊMICO DO PARÁ - CETAP TATIANA DA SILVA BESSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA I Projeto apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como requisito de avaliação da Disciplina Fundamentos Teórico da Prática Pedagógico I, orientado pela…

Perfil Maternal I A turma do maternal 1, tem dezenove crianças, sendo que oito meninas e onze meninos. A adptação da turma foi tranquila, e já demonstram confiança em relação as educadoras e também a alguns funcionários da creche. São crianças que tem muito interesse e curiosidades relacionados a tudo que acontece em nosso dia a dia, enfim, eles são espertos e bem espontâneos. Quanto a comunicação eles são bem comunicativos, está certo que algumas crianças que utilizam os gestos como forma

recursos tecnológicos. Quanto ao planejamento, no início de cada ano letivo é feita a realimentação da Proposta Pedagógica com todos os funcionários e educadores do Colégio. A orientação proposta reconhece a importância construtiva do aluno e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para aprendizagem de conteúdos específicos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo. Os professores baseiam-se no planejamento anual. O plano diário de…