matematica

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade. Uma das finalidades do ensino de Matemática indica, como objetivo do ensino fundamental, levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente; III – OBJETIVOS *Geral Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das…

cuidar bem do patrimônio público, que é a escola. A atual gestão é dirigida pela Diretora Romeiry Jacobina de Oliveira Santos, a coordenadora pedagógica é Lucélia Lopes França, e a secretaria está a cargo de Priscilla Marques Gouveia. O quadro de funcionários é composto por uma (01) Diretora, uma (01) coordenadora pedagógica, uma (01) secretária, uma (01) Dinamizadora para o Laboratório de Informática Escolar (L.I.E.), quatorze (14) professores, duas (02) merendeiras, duas (02) porteiras…

Planejamento Anual de Matemática Cuiabá MT Março 2014 Escola Estadual Senador Azeredo Professora: Denise da Silva Castro Plano Anual de Matemática 9º Ano “Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real Cuiabá MT Março 2014 Objetivo Geral de matemática para o Ensino…

Escola de Ensino Fundamental Prefeita Erna Heidrich Taió Planejamento Anual 2014 – Matemática 7º Ano Professora: Jaqueline Schultz Kindel JUSTIFICATIVA: A matemática é uma ciência construída socialmente ao longo da história do homem e é inegável o seu papel decisivo para resolver problemas da vida cotidiana e as suas inúmeras aplicações no mundo do trabalho, além de sua importância para o desenvolvimento de outras áreas do conhecimento. Essas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTIS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DANISE MORAES SILVA ARRAIAS – TO. 2011/1ºSEM. UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE MATEMÁTICA Trabalho apresentado pela acadêmica Danise Moraes Silva, 6º período do curso de matemática, como requisito parcial para obtenção de…

Batista Jaqueline Aguiar Samira Pamela de Moura Desenho Curricular São Luís 2014 Matriz Curricular Básica para o Ensino Fundamental - Ciclo I – 1º ao 5º ano Ano 1º 2º 3º 4º 5º Série 4ª Base Nacional Comum LÍNGUA PORTUGUESA 80% 60% 45% 30% 30% HISTÓRIA/GEOGRAFIA - - - 10% 10% MATEMÁTICA 20% 25% 40% 35% 35% CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS - - - 10% 10% EDUCAÇÃO FÍSICA/ARTE - 15% 15% 15% 15% Total…

ESCOLA ESTADUAL MANOEL CORRE DE ALMEIDA PLANEJAMENTO ANUAL 2012 Disciplina: Matemática Turma: 7º, 8º e 9º ano Período: Matutino Professor Raphael Antonio Soares Mendonça INTRODUÇÃO A Matemática é conceitualmente vista como uma ciência exata, pura, porém é necessário olhar para ela como uma ciência viva, que evolui de forma linear e logicamente organizada. A importância do acesso ao ensino da matemática esta inteiramente ligada à inserção das pessoas ao mundo de trabalho, ao…

tomamos conhecimento da taxa anual ou dentro do período estabelecido. A taxa equivalente a juros compostos na HP12c pode ser considerada duas taxas de juros: A primeira, de menor valor, tem frequência de capitalização mensal; A segunda, de maior valor, apresenta frequência de capitalização anual. A vantagem do regime de juros compostos é a mais comum no sistema financeiro, pois oferece uma maior rentabilidade quando comparado ao regime de juros simples. Também é fundamental que os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CATALÃO CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINANCEIRA MÁRCIO GIANELLI STOPPA - RA 385172 SANDRA CRISTINA CANDIDA - RA 385775 VALQUÍRIA G. DE AGUIAR G. STOPPA - RA 385170 MATEMÁTICA FINANCEIRA PROFª. IVONETE MELO DE CARVALHO CATALÃO – GO NOVEMBRO / 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CATALÃO MÁRCIO GIANELLI STOPPA - RA 385172…

FISCAIS DA INFLAÇÃO NA ANÁLISE DE PROJETOS Objetivos  Demonstrar como o fenômeno inflacionário influencia no planejamento e análise de projetos. Problematica A analise de projetos industriais em horizontes de médio a longo prazo estão sujeitos a fortes condições de incerteza. Fenômenos como comportamento futuro do mercado, eventuais mudanças tecnológicas e principalmente a inflação, bem como suas respectivas interações com as leis fiscais vigentes, podem…