Perguntas Avaliativas De Psicologia

ATIVIDADE AVALIATIVA I METODOLOGIA DE ENSINO: LINGUA INGLESA 1.Diferentemente da abordagem comunicativa, a abordagem tradicional enfoca um determinado aspecto da língua de tal forma que desconsidera a competência comunicativa. De qual aspecto da língua se trata? A abordagem tradicional se refere aos métodos Gramatica e Tradução (Grammar-Translation), Direto (Direct), Audiolingual (Audiolingual) e inclusive as combinações ecléticas ocorridas entre eles. 2.A abordagem…

|[pic] |Disciplina(s): |Docente(s): |[pic] | | |Psicologia Aplicada à Administração |Prof. Eduardo Name Risk | | | |Curso: |Módulo: |Polo: | | | | | |Lafaiete

s da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 - e para compreender melhor estes aspectos faz-se necessário entender o que ainda é ranço, entrave, para uma prática avaliativa ideal e possível, que não exclua nem classifique as pessoas envolvidas no processo educacional, pois quando há clareza do que se pode melhorar os conceitos e as práticas docentes se tornam objeto de socialização do conhecimento…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Psicologia da Educação | |ORIENTAÇÕES | …

Atividade Avaliativa 1 – Psicologia Aluno: Eduardo Resposta da pergunta 2: Intervenção 1 - O objetivo dessa fase era verificar a existência de uma linha de base para determinar a frequencia dos comportamentos: os comportamentos são a) roupas limpas; b) passadas; c) camisa dentro da calça; d) uso do cinto; e) sapatos limpos e conservados; f) boné limpo; g) ausência de adornos; h) folha de ocorrências limpa; i) sem rasuras, e j) pontualidade no horário de entrada, antes que a…

RESPOSTAS DA ATIVIDADE AVALIATIVA DE PSICOLOGIA A) Behaviorismo – Num treinamento, é bastante avaliada a desenvoltura do funcionário, tais como reações e ações. – A forma de saber algo previamente a respeito do funcionário é criando um pré conceito apenas através do que se pode ver, prevendo possíveis alterações ou correções quando necessário. Gestalt – Para verificar o nível de limitação e até mesmo proatividade do funcionário.

relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. De acordo com Gil (1996), as regras mais úteis para a formulação do problema de pesquisa são:  o problema deve ser formulado como uma pergunta;  o problema deve ser delimitado a uma dimensão viável;  o problema deve ter clareza: os termos utilizados devem ser claros, deixando explícito o significado com que estão sendo utilizados;  o problema deve ser preciso, ou…

ANHANGUERA UNIDERP DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmico (a) Lanna Scarlett Costa Dantas RA:335563 Tutor Presencial: Cristiane dos Santos Barbosa Professor EAD: Jória Pessoa de Oliveira Pólo: Araguaina -TO Questões Avaliativas 1)wundt recebe a denominação de pai da Psicologia moderna porque antes seu trabalho tinha como objetivo promover a Psicologia enquanto a ciência independente. Pois a partir deste sentido os estudiosos passam a definir seu objeto de…

Disciplina(s) Psicologia Docente(s) Psicologia Aplicada à Administração Curso Módulo Prof. Eduardo Name Risk Pólo Administração 1.2 ATIVIDADE NÃO AVALIATIVA 2 Nome: Código: - Objetivos desta atividade: 1. Proporcionar o aprimoramento da escrita 2. Facilitar a apreensão de conteúdos apresentados em sala de aula 3. Verificar aplicações da teoria psicanalítica no âmbito das organizações - Com isso você será capaz de: 1. Articular suas ideias a partir da leitura do livro didático

Disciplina(s) Docente(s) Psicologia Aplicada à Administração Curso Módulo Prof. Eduardo Name Risk Polo Administração 1.2 Data de entrega: 4/5/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Nome: Código: - Objetivos desta atividade: 1. Proporcionar o aprimoramento da escrita 2. Facilitar a apreensão de conteúdos apresentados em sala de aula 3. Verificar aplicações da psicologia do comportamento no âmbito das organizações - Com isso você será capaz de: 1. Articular suas ideias a partir…