Perfil Dos Alunos Do Ensino Fundamental

Trabalhar a possibilidade de elaborar um plano de aula, traçando o perfil da turma. Passo 1 Estudo em grupo. Passo 2 Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada. Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”. A – PÚBLICO ALVO Ensino Fundamental (5º ano). B – PERFIL DA TURMA 1- Número de alunos que compõem a turma: A turma é composta por 23 alunos, com idades entre 10 e 11 anos, sendo 12 meninas e 11…

é uma modalidade de ensino que vem crescendo e diversificando significativamente em todo o mundo e no contexto da aprendizagem formal, se dá nos níveis de interatividade que existem devido a evolução tecnológica. Os dispositivos como: celular, tablet e ipad viabilizam a participação e presença do indivíduo nos ambientes virtuais, passando a contribuir para o desenvolvimento educacional do indivíduo. Como relatam os estudos de Santos e Kerbauy (2011), independente de cada perfil de…

para os aluno da rede social de ensino que estão na 2ª, 4ª, 6 ª e 8 ª série do ensino fundamental, e 2º ano do ensino médio. Geralmente é aplicado ao final do ano letivo, e tem como objetivo avaliar a qualidade do ensino por meio do rendimento dos alunos. 2-DESENVOLVIMENTO O Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), criado em 1996 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP) para avaliar o Ensino Básico na

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04 1. PERFIL DA TURMA ........................................................................................ 06 2. OBJETIVOS....................................................................................................... 07 3. MÉTODOS DE ENSINO................................................................................... 08 4.…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES E CRONOGRAMA DE ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – 2011/2012 “... os estágios devem ser teórico-práticos tanto no ponto de partida como no ponto de chegada do percurso humano em direção à uma práxis transformadora” (ALMEIDA, 1994, p.5) 3º ANO – VESPERTINO E NOTURNO PROFESSORAS SUPERVISORAS: ME. JULIANA SUZUKI E ME. SANDRA REIS COORDENADORA DE ESTÁGIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: PROFª…

EaD e o material didático O Ensino a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que surgiu dentro de um contexto mercadológico caucado na idéia de eficiência. Com investimentos menores é possível atender a um número muito maior de pessoas do que seria possível em um local físico. Claro que a origem da EaD não está só idéia de economizar mas também para atender a uma demanda cada vez mais crescente de pessoas que querem, ou necessitam, estudar, porém, por diversas razões, não têm os meios

A Lei 9.394, de 20/12/96, a LDB, trouxe profundas modificações para o ensino superior. Além de introduzir o conceito da avaliação permanente do ensino de graduação, acabou com a obrigatoriedade da existência de departamento nas instituições de ensino superior. O impacto da exigência de avaliação permanente no ensino superior é por demais conhecido. Tanto o MEC quanto as IES se apressaram em colocar a Avaliação em destaque. Por parte das IES começaram a aparecer, logo em seguida, os…

53–63 Ensino Superior no Brasil: cenário, avanços e contradições Higher Education in Brazil: Scenario, advancements and contradictions Alexandre de Paula Franco1 Resumo Este trabalho apresenta um breve conjunto de reflexões que apontam elementos constituintes da educação superior no Brasil nas últimas duas décadas, considerando principalmente o contexto da organização e estrutura do ensino superior no país, apreciando suas mudanças históricas, a identificação do perfil dos…

MC8105 - PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA I Nicole Francisca Henriques dos Santos RA: 11020208 Síntese do artigo: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E O TRABALHO COM PROJETOS NA ESCOLA O trabalho por meio do desenvolvimento de projetos apresenta suas raízes nas escolas de arquitetura de 1590. Sendo uma proposta que leva em consideração o aluno como participante do processo de construção do conhecimento, co-autor, ativo e questionador, apresenta qualidades inegáveis para a formação,

Presidente da República sancionou a Lei nº 11.788/2008, que estabeleceu nova relação e sistemática para concessão de estágio e institui diversos direitos aos estagiários. DESENVOLVIMENTO O presente trabalho tem com base fundamental a Lei de Estágio nº LEI Nº 11.788, DE SETEMBRO DE 2008, sancionada pelo Ex-Presidente da República Luís Inácio Lula da Silva. Primeiramente, devemos conceituar alguns tópicos referentes ao “estágio”: O que é o estágio? Estágio é…