Participação Componente Conceitual Do Desenvolvimento Em Comunidade

nada mais é do que organizá-los de modo coerente com cada nível de ensino. A cultura escolar revela uma organização, sobretudo em termos da distribuição dos conteúdos ao longo dos diferentes níveis de ensino, para grande parte dos componentes curriculares quanto à sistematização dos conhecimentos, essa orientação também se amplia com os inúmeros livros didáticos. Contudo, a Educação Física não tem seus conteúdos sistematizados, ou seja, não existem critérios…

atividades com o objetivo de promover o desenvolvimento social e econômico da comunidade, reduzindo a exclusão social e criando oportunidades aos cidadãos, tendo como público-alvo pessoas de todas as idades a partir de quatro anos (4 anos). Hoje o Telecentro Comunitário atende um número bem extensivo de pessoas, através de oficinas e cursos de informática e, também para pesquisas, sendo que o curso e os demais recursos são oferecidos gratuitamente para a comunidade nos turnos manhã,…

ARTIGO DE REVISÃO ATENÇÃO BÁSICA E ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE - ORIGENS E DIFERENÇAS CONCEITUAIS Basic care and primary health care - origins and conceptual differences Guilherme Arantes Mello1, Bruno José Barcellos Fontanella2, Marcelo Marcos Piva Demarzo3 Resumo Abstract Há uma frequente discussão sobre a terminologia ideal para nomear o primeiro nível de atenção à saúde. No Brasil, essa discussão ganha contornos especiais: a expressão “Atenção Básica” foi oficializada…

Saúde como fator de promoção e proteção à saúde e estratégia para a conquista dos direitos de cidadania. Sua inclusão no currículo responde a uma forte demanda social, num contexto em que a tradução da proposta constitucional em prática requer o desenvolvimento da consciência sanitária da população e dos governantes para que o direito à saúde seja encarado como prioridade. A escola, sozinha, não levará os alunos a adquirirem saúde. Pode e deve, entretanto, fornecer elementos que os…

Eduardo Henrique. PEMAG. 5º SEM. Tema Educação ambiental nas séries iniciais das escolas publica e o desenvolvimento do senso crítico. Delimitação do tema A Educação Ambiental não se deve estar baseada, somente, na transmissão de conteúdos específicos, levando em conta a não existência de um conteúdo único e sim vários dependendo das faixas etárias a que é destinada o contexto educativo. Pode-se usar conteúdos bem diversos na Educação Ambiental, tais como saneamento…

espaços urbanos, na época justificada pela necessidade de reduzir a mortalidade e assegurar a reprodução da força de trabalho, ficou conhecida como polícia médica, e foi um importante componente do movimento sanitário que deu início ao processo de transição demográfica nos centros industriais em formação. O desenvolvimento da teoria do processo infeccioso, com a identificação de muitos agentes causais de doenças e seus modos de transmissão, veio possibilitar outras formas mais…

Valdinei Abreu da Silva AUTORIA Gabriel Rodrigues Daumas Marques* *Professor da E. M. Edílson Vignoli Marins Especialista em Educação Física Escolar (UFRJ) Mestrando em Educação (UFRJ) Contextualização A Educação Física é considerada componente curricular obrigatório da Educação Básica1 e sua proposta pedagógica deve encontrar-se integrada à proposta da instituição escolar, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9396/96), que também…

trabalhar as suas próprias especificidades e se inter-relacionar com os outros componentes curriculares. Na década de 80, ocorreram profundas mudanças, a educação física escolar o objetivo agora era o desenvolvimento psicomotor do aluno. Atualmente, os Parâmetros Curriculares Nacionais nos apresentam quatro grandes tendências pedagógicas: PSICOMOTORA: essa tendência, a educação física está envolvida com o desenvolvimento da criança, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores,…

Gestão social: reflexões teóricas e conceituais Social management: theoretical and conceptual reflections 1 Airton Cardoso Cançado 2 Fernando Guilherme Tenório 3 José Roberto Pereira Resumo O objetivo deste artigo é apresentar os avanços e discutir as críticas em relação à gestão social, além de apresentar contribuições para possível delimitação inicial desse campo de conhecimento, que se entende aqui, está em construção. Foi realizada uma revisão de literatura acerca dos aportes…

alguns pesquisadores, mostrando os desafios de se trabalhar uma educação ambiental voltada para o exercício da cidadania, para melhor desenvolvimento em questões dos conflitos socioambientais, denominadas assim, como Educação para Gestão Ambiental. Analisa a importância da ação coletiva no fortalecimento da cidadania, discutindo os principais fundamentos conceituais da educação para Gestão Ambiental. É preciso proporcionar um conhecimento capaz de educar e formar cidadãos conscientes de…