Sociedade Educação e Cultura

Questão 1: Para Durkheim a sociedade capitalista está em estado de anomia por que: Alternativas 1 - Os sujeitos divididos em classes sociais buscam o sucesso através do dinheiro. 2 - Os sujeitos não cumprem os princípios morais que a sociedade determina. 3 - Os sujeitos agem independente da sociedade, por isso é “cada um por sí”. 4 - Os sujeitos estabelecem a anomia para poder sobreviver ao trabalho capitalista. 5 - Os sujeitos vivem em anomia, pois seguem os princípios da ciência e não da religião. Resposta gabarito Os sujeitos não cumprem os princípios morais que a sociedade determina. Questão 2: Para Marx o trabalho é um elemento central para a produção do ser social. Na sociedade capitalista, segundo Marx, esse trabalho passa a ser: Alternativas 1 – Livre 2 – Tradicional 3 – Alienado 4 – Escravo 5 - Afetivo Resposta gabarito Alienado Questão 3: Para Marx qual a função do professor frente a alienação imposta pelo trabalho? Alternativas 1 - Ajudar a romper com a alienação, pois o conhecimento pode e deve desvendar as relações sociais existentes. 2 - Ajudar a reproduzir o modo de produção capitalista, através do material didático. 3 - Romper com a alienação através do conhecimento teológico. 4 - Reforçar a divisão de classes sociais e a reprodução da ideologia dominante. 5 - Ajudar a criar novas normas para que os sujeitos se adaptem. Resposta gabarito Ajudar a romper com a alienação, pois o conhecimento pode e deve desvendar as relações sociais

AAv1 - Geo - Sem1 - Sociedade Educação e Cultura Questão 1: Para Durkheim a sociedade capitalista está em estado de anomia por que: Alternativas 1 - Os sujeitos divididos em classes sociais buscam o sucesso através do dinheiro. 2 - Os sujeitos não cumprem os princípios morais que a sociedade determina. 3 - Os sujeitos agem independente da sociedade, por isso é “cada um por sí”. 4 - Os sujeitos estabelecem a anomia para poder sobreviver ao trabalho capitalista. 5 - Os…

Para Durkheim a sociedade capitalista está em estado de anomia por que:? pergunta da faculdade: a) Os sujeitos divididos em classes sociais buscam o sucesso através do dinheiro. b) Os sujeitos não cumprem os princípios morais que a sociedade determina. c) Os sujeitos agem independente da sociedade, por isso é “cada um por sí”. d) Os sujeitos estabelecem a anomia para poder sobreviver ao trabalho capitalista. e) Os sujeitos vivem em anomia, pois seguem os princípios da ciência e não…

Para Durkheim a sociedade capitalista está em estado de anomia por que: Alternativas 1 - Os sujeitos divididos em classes sociais buscam o sucesso através do dinheiro. 2 - Os sujeitos não cumprem os princípios morais que a sociedade determina. 3 - Os sujeitos agem independente da sociedade, por isso é “cada um por sí”. 4 - Os sujeitos estabelecem a anomia para poder sobreviver ao trabalho capitalista. 5 - Os sujeitos vivem em anomia, pois seguem os princípios da…

Alisson José Monteiro Andreza Ferreira Sá Eliane Pantoja Pereira Fabiana de Almeida da Costa Lourdes Ferreira Sousa Nádia Lorena Sousa de Moraes Moises Assis Raylan Sebastião Santarém-Pará 14 de Novembro de 2014 RESUMO O trabalho tem como objetivo tratar sobre uma reflexão critica a respeito da escola, aluno e suas complexidades, tendo a escola como um centro de reprodução da ideologia de uma classe dominante que possui interesses sobre outras classes, que…

Em seus estudos sobre a sociedade, Emile Durkheim constatou a existência de fatos sociais que estão presentes na maioria das nossas ações em sociedade, independente de nossa vontade individual, sendo que esses fatos que direcionam o caminho que os indivíduos devem seguir em sociedade. Nesse contexto, coloco duas questões a serem observadas: É correto afirmar, dentro do pensamento positivista, que a sociedade determina o comportamento dos indivíduos? Como estamos discutindo a educação…

Questão 3: Para Marx qual a função do professor frente a alienação imposta pelo trabalho? Alternativas 1 - Ajudar a romper com a alienação, pois o conhecimento pode e deve desvendar as relações sociais existentes. 2 - Ajudar a reproduzir o modo de produção capitalista, através do material didático. 3 - Romper com a alienação através do conhecimento teológico. 4 - Reforçar a divisão de classes sociais e a reprodução da ideologia dominante. 5 - Ajudar a criar novas normas para que…

VENICIOS OLIVEIRA A EDUCAÇAO NO CONTEXTO DE MARX, DURKHEIM E WEBER. VITÓRIA 2012 Conteúdo RESUMO 2 INTRODUÇÃO A MARX 2 LUTAS DE CLASSE 4 TRABALHO E ALIENAÇÃO 5 APRENDIZAGEM PARA MENTE, O E AS MÃOS 6 INTRODUÇÃO A DURKHEIM.........................................................................................7 DURKHEIM NA EDUCAÇÃO..........................................................................................8 INTRODUÇÃO A WEBER 10 EDUCAÇÃO…

ALESSANDRO DE OLIVEIRA CARDOSO AS PERDAS DO HOMEM MEDIANTE O TRABALHO ALIENADO SEGUNDO MARX FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS JABOTICABAL – SP 2012 ALESSANDRO DE OLIVEIRA CARDOSO AS PERDAS DO HOMEM MEDIANTE O TRABALHO ALIENADO SEGUNDO MARX Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Graduação em Filosofia. Orientador: Profº. Rafael Afonso …

ALESSANDRO DE OLIVEIRA CARDOSO AS PERDAS DO HOMEM MEDIANTE O TRABALHO ALIENADO SEGUNDO MARX FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS JABOTICABAL – SP 2012 ALESSANDRO DE OLIVEIRA CARDOSO AS PERDAS DO HOMEM MEDIANTE O TRABALHO ALIENADO SEGUNDO MARX Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Graduação em Filosofia. Orientador: Profº. Rafael Afonso …