resenha

quadra‑ dos e uma população de 1.066.409 habitantes, sendo que 41,4% desta tem de 0 a 14 anos (TIMOR‑LESTE, 2011). O país apresenta ainda um alto índice de crescimento populacional (BANCO MUNDIAL, 2008), o que coloca uma série de desafios para o planejamento de suas políticas públicas, principal‑ mente na área de educação. Timor‑Leste tem como línguas oficiais: o português e o tétum. O país ainda tem duas lín‑ guas de trabalho, o inglês e o indonésio e, ao menos, outras 15 línguas nacionais (ENGELENHOVEN, 2006). Para a reintro‑ dução da língua portuguesa no sistema escolar, após muitos anos de proibição do uso dessa língua durante o regime in‑ donésio, os timorenses estabeleceram convênios, principal‑ mente entre os anos de 2001 e 2002, com Portugal e Brasil para o desenvolvimento de projetos de cooperação na área educacional, dentre esses projetos, destaca‑se a criação do curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas, da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (BOLINA, 2005). O objetivo desta comunicação é apresentar a histó‑ ria desse curso e a perspectiva dos professores formados e de alunos em formação acerca de suas vivências, bem como identificar as suas visões sobre o rumo atual das políticas lin‑ guísticas e educacionais, procurando evidenciar o seu papel em processos sócio‑políticos mais amplos que ainda estão em andamento no território. Os dados apresentados aqui são resultado de uma pesquisa etnográfica realizada…

negativas. Posturas corporais positivas. CAP. 23- COMO APRENDER COM SEUS ERROS Considerações sobre nossa cultura de vencedores e de acertos. Como lidar com o medo da derrota e de errar. Atitude diante da vitória e da derrota, do acerto e do erro. A limitadora idéia da impossibilidade. Como lidar com o passado e o futuro. CAP. 24- COMO APROVEITAR SEU PROFESSOR Atitudes para aproveitar melhor seu professor. Importância do relacionamento professor-aluno. Julgando e competindo com o…

Califórnia, and the Luso‑American Education Foundation. If you wish to receive more information about the Summer Course and the Portuguese Programs at UCSB, please call (805) 893‑4405 or 893‑3161. Address your correspondence to the Director of the Center for Portuguese Studies, University of California, Santa Barbara, CA 93106‑4150. Or counsult our web page on the Internet: http://www.portcenter.ucsb.edu. spbsX_P1.indb 1 09/12/30 18:20:10 Santa Barbara Portuguese Studies…