Os Sofistas Werner

Clássica tanto o teatro quanto as escolas presididas por importantes pensadores podem ser considerados educadores, pois agem sobre a formação do homem em todos os sentidos da vida. 3. O poeta como educador do povo Tomando as ideias do filólogo alemão Werner Jäeger a história da educação helênica está fundamentada na obra dos poetas. Isto não é exagero, pois o poeta grego possuia o papel de intérprete e criador da tradição. Contudo, devemos tomar cuidado quando nos relacionamos ao termo…

Belo Horizonte –Minas Gerais –Brasil Hildejardes Pacífico Ribeiro – Belo Horizonte 28/03/2013 Aluno: Licenciatura em filosofia TÓPICO 4 – O conceito de Aretê na Paidéia de Werner Jaeger “O termo aretê, é intraduzível em português. Presumo que também o é em alemão. Talvez a palavra “virtude”, na sua concepção não atenuada pelo uso puramente moral e com expressão do mais alto ideal cavaleirisco unido a uma…

contribuindo na consolidação dos valores. Os sofistas eram os mestres do bem-falar, do bem argumentar, e com eles surgiu, de fato, a profissão docente. Eles procuravam seus discípulos entre os cidadãos mais poderosos, que tinham poder aquisitivo para pagar suas onerosas aulas, como políticos, militares e artistas, ou seja, aqueles que tinham interesse em influenciar os outros com suas palavras. A teoria de Sócrates é uma crítica a teoria dos Sofistas, ele se destacou por sua…

Siracusa, quando várias disputas agrárias fizeram crescer em importância os chamados mestres sofistas. Os sofistas tinham como objetivo a persuasão a qualquer custo e para isso treinavam incansavelmente; porém as suas estratégias era simular uma falsa sabedoria. Contra a sofística, Sócrates se manifestou violentamente, acompanhado por seu discípulo Platão. Platão, porém, não criticava apenas os sofistas, mas toda retórica que não tivesse a intenção da filosofia na busca pelas verdades.…

existência. A concepção de justiça dos Sofistas O pensamento sofístico levou a uma oposição radical entre nomos e physis,uma lei natural que contraria a ordem natural,assim,puseram-se a ensinar o desprezo as leis. Para os sofistas,com exceção de Protágoras,as leis escritas positivas possuíam qualidade que obrigasse à obediência,com isso passou a atacar o nomos, por considerar que este restringia indevidamente a phisysis. Segundo Werner Jaeger muitos dos sofistas admiravam a…

mestres-escola e sofistas. Nas grandes sociedades ocidentais existiam pessoas designadas a ensinar que começava com o pedagogo: velhos escravos que conduziam às crianças a escola e as entregavam aos mestres escola, estes por sua vez lhes ensinavam a “verdadeira educação do jovem aristocrata”. Depois os jovens eram ensinados pelos sofistas que valorizavam apenas a retórica, desprezando o conhecimento da verdade. Foi através dessas pessoas: pedagogos, mestres-escolas e sofistas que surgiu…

recentes da historia dos gregos, surgiu outro termo que se opunha a Themis, era o chamado Dike. A diferença entre Themis e Dike, era que Dike “não se apoia na norma tanto como força e autoridade, mas sim com uma ênfase maior sobre o justo”. (página 31) Werner Jaeger expõe: ”Enquanto Themis refere-se principalmente à autoridade do direito, à sua legalidade e à validade, Dike significa o cumprimento da justiça. Assim se compreende que a palavra Dike se tenha convertido necessariamente em…

Este tema emerge como uma questão central no mundo constituído dos homens e dele recebe um fundamento racional a partir do século IV a.C. Platão e Aristóteles debruçam-se sobre a tarefa de justificar racionalmente a existência social do homem. Os Sofistas foram considerados os fundadores da ciência da educação. A transformação da ciência numa técnica esteve sempre presente na tensão histórica deste campo de investigação. A própria política é uma téchné, para os gregos, que se traduz numa…

explanação é acompanhada por perguntas e debate, de acordo com o interesse dos alunos; bem como de perguntas da professora para os alunos no intuito de estimula-los ao questionamento e à participação. AULA 2: Leitura do texto “Os Pré-Socráticos e Os Sofistas”, acompanhado de perguntas, debates e escrita. Mesma programação metodológica acima descrita. AULA 3: Apresentação da música Gita – Raul Seixas seguida de debate acerca da linguagem filosófica presente na letra da canção.…

sujeito nem como sujeito de direitos, jamais é reconhecido como subjetividade nem como alteridade”. (Chaui, 2000: 89). Diante disso, como podemos educar nossos alunos? Como educar eticamente em uma sociedade marcada pela violência? Sabe-se que os sofistas, os primeiros professores da história da educação, se ocupavam com o ensino das técnicas ou da arte de ser cidadão. Ensinavam tudo o que fosse necessário ao exercício da cidadania, mas eram céticos em relação à existência de…