Observação Ciclo Vital Primeira Infancia

O presente trabalho tem como objetivo realizar observação de uma criança com idade entre zero a dez anos, a fim de se conhecer a psicologia do desenvolvimento e consequentemente um entendimento mais aprofundado de certa etapa do ciclo vital do ser humano, tal conhecimento estará relacionado às questões físicas, cognitivas e psicossociais. A criança observada, de acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), encontra-se no período da segunda infância, tendo em vista que possui 5 anos. Esse período

Introdução A necessidade do diálogo disciplinar da Pedagogia da Infância com áreas afins vem sendo reafirmada, e já absorve contribuições da Sociologia da Infância, da Antropologia, História, Psicologia e Filosofia, entre outras áreas. Como afirma Rocha (2004, p.245), “a pesquisa em Educação Infantil tem revelado a exigência de uma abertura para campos teóricos que permitam captar diferentes aspetos envolvidos nas relações educativas nos âmbitos social, cultural, expressivo,…

Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos? Assinale a alternativa correta. a. Pré-operatório e fase fálica. b. Operatório formal e fase genital. c. Operatório concreto e período de latência. d. Sensório-motor e fase oral. e. Pré-operatório e fase anal. 0,3 pontos Pergunta 2 Leia…

ta 1 Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos? Assinale a alternativa correta. a. Pré-operatório e fase fálica. b. Operatório formal e fase genital. c. Operatório concreto e período de latência. d. Sensório-motor e fase oral. e. Pré-operatório e fase anal. 0,3 pontos Pergunta 2 …

O ciclo vital humano é dividido em 4 partes e cada qual tem uma influencia diferente em relação a formação humana. As partes e suas principais influências são: - Crianças de 0 a 2 anos – influência de fatores hereditários e o desenvolvimento humano da primeira infância; - Anos pré escolares – influência das habilidades psicomotoras e intelectuais, linguagem e aspectos cognitivos, desenvolvimento da personalidade e comportamento social; - Adolescência – influência da busca pela…

do adolescente pois isso era decidido pelo pai, quando esse pensava ter chegado à hora do impúbere abandonar as vestes de criança e tomar as vestes de homem. Durante a Idade Média também não se viu nascer nenhum período de transição entre a infância e a idade adulta, o chamado jovem era o recém entrado no mundo adulto, o que era feito através da barbatoria, cerimônia que se seguia ao primeiro barbear do rapaz, sendo que o pêlo era a prova de que a criança tornara-se homem e, então,…

mas saber como a utiliza (tanto na aprendizagem sistemática como na assistemática). O Sistema familiar-social Para compreender o problema de aprendizagem é importante conhecer a função que o mesmo tem no contexto. A crise evolutiva faz desligar da infância, da família e o ingressar na vida adulta podendo expressar um distúrbio de aprendizagem, como uma inadaptação escolar. A aprendizagem é uma situação de autonomia crescente, que transcende o familiar e se projeta na sociedade, então,…

ênfase dada ao sujeito social. b) valorização do privado. c) diferenças colocadas entre pais e filhos. 3) Um indivíduo encontra dificuldades em erradicar o sistema simbólico transmitido pelos pais e internalizado por ele na infância, porque a sua socialização primaria teve como importante característica a: a) introdução do sujeito na sociedade. b) a transmissão de códigos que caracterizam o individuo. c) interiorização de submundos institucionais.

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Questionário: ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Os autores discorrem sobre as influências pré-natais que…

PAULISTA Psicologia Desenvolvimento e Ciclo Vital (Terceira Infância) Flávia Aparecida S. Ribeiro Jane Caroline de Souza Simões Mayara Dillyane Pereira Rocha Welder Moreira de Andrade São José dos Campos 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................03…