O Trabalho Do Historiador

Uso didático dos documentos Para alguns historiadores o uso de documentos nas aulas de História é importante por favorecer a introdução do aluno no pensamento histórico e nos métodos de trabalho do historiador. Essa pretensão acarreta uma série de dificuldades ao ensino e contraria os objetivos da disciplina, cujo objetivo é desenvolver a autonomia intelectual. Daí a necessidade de se deter em alguns aspectos do uso de documentos ou de fontes históricas nas aulas de História. Começando pela

AFRICANA Os primeiros trabalhos sobre a história da África são tão antigos quanto o inicio da história escrita os historiadores do velho mundo mediterrânico e os da civilização islâmica medieval tomaram como quadro da referência o conjunto do mundo conhecido, que compreendia uma considerável porção de África. A África ao norte do Saara era uma parte integrante dessas duas civilizações e seu passado constituía um dos centros de interesse dos historiadores do mesmo, modo que o…

Apologia da história ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. Introdução A partir de uma pergunta de seu filho sobre para que serviria a história, Marc Bloch desenvolve seu livro procurando escrever a leigos e a doutos. Inacessível a determinadas bibliografias, cita a maior parte das vezes de memória. Marc Bloch disserta sobre a legitimidade da história, ou seja, a necessidade de se buscar em documentos (de qualquer tipo) uma prova de seu trabalho. Discute se a…

Carr enfatiza que o historiador não pode relatar um fato histórico do mesmo modo como ele se passou, mas sim selecionar uma imensidão de fatos retirados de várias fontes e assim ver o que ele acha que deve ser historiado. O autor põe em questão a ciência dado à história uma vez que para ele, o historiador muito diferente de cientistas naturais e exatos trabalha com fatos únicos, não sendo objetivo e na maioria das vezes envolvendo questões morais e religiosas, assim o historiador é um…

Sobre o capítulo I: O Historiador e Seus Fatos Carr inicia seu primeiro capítulo tentando anular qualquer existência de superficialidade e confusão em relação à pergunta que entitula seu livro “Que é história?” através de um conflito de idéias pertencentes a dois historiadores de épocas distintas. Segundo Acton, história “É uma oportunidade única de registrar, da maneira mais útil para o maior número, a abundância de conhecimentos que o século XIX está em vias de

1 – (FESP) A História é marcada por continuidades e descontinuidades que mostram as dificuldades encontradas pelos homens na sua luta para construir sua cultura. Para compreender esses processos, o historiador deve considerar que: a) cada cultura é um reflexo das vontades e das necessidades individuais dos povos, sendo importante destacar que as conquistas materiais determinam mecanicamente a maneira de sentir a pensar; b) os processos históricos são um conjunto de comportamentos que…

A importância da informatização documental para o trabalho historiográfico Josefa Simone Silva Barros, estudante do Curso de História da UNEAL/CAMPUS III, cursando o 5º período. Esse texto tem como foco central mostrar a importância da utilização das novas tecnologias no trabalho historiográfico, pois apesar das infinitas fontes que podem ser utilizadas na pesquisa com a documentação, ainda hoje existem dificuldades na busca pelas fontes históricas, em muitos casos os documentos estão em…

CONCEITOS A SEREM DISCUTIDOS Uma “Escola” – fora a noção mais vulgar que se refere exclusivamente a instituições de Ensino – pode ser entendida no sentido de uma “corrente de pensamento”, sempre que ocorre um padrão ou programa mínimo perceptível no trabalho de grupo formado por um número significativo de praticantes de determinada atividade ou de produtores de certo tipo de conhecimento, sendo ainda importante que haja uma certa intercomunicação entre estes praticantes, a constituição…

em todos os lugares”, enquanto a história pode ser definida através do termo “historiagrafia”, que se “refere aos escritos dos historiadores”, utilizando o termo História como uma definição para o todo. Jenkins apresenta três exemplos ilustrando a importância da distinção entre passado e história. No primeiro exemplo ele diz que “a história é o ofício dos historiadores”; que para se ter um acesso ao passado, é necessária sempre uma leitura e interpretação dos registros históricos, que…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA – UNIDADE CHACO VERDADE E FUNÇÃO SOCIAL DA HISTÓRIA JOSIELISON FERDINEI DA COSTA RIBEIRO – LHN04 Trabalho apresentado como atividade avaliativa na disciplina História e seus Conceitos, no Curso de Licenciatura Plena em Historia, na Faculdade Integrada Ipiranga. Prof. MSc. Maria Martins. BELEM – PA, Maio – 2014 Referências: PROST, Antoine. Verdade e Função Social da História. In. Prost, Antoine. Doze lições sobre a