O Que Os Alunos Mais Gostam Nas Escolas Publicas

.............................................8 1 INTRODUÇÃO Este projeto procura identificar a ausência do uso da oralidade em língua inglesa na sala de aula de uma escola publica através de uma pesquisa usando um questionário com questões respondidas por uma professora e dez alunos do 8º ano 7ª serie do ensino fundamental. 2 JUSTIFICATIVA Este projeto tem grande importância para que possamos observar a grande problemática que gira em torno da ausência da oralidade

Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Curso de Pedagogia Disciplina: Seminário Integrador III – Contextos e Organização Escolar RESENHA CRÍTICA FABRIS, Elí T. Henn. A escola contemporânea: um espaço de convivência? PPGEDU / UNISINOS GT: Educação Fundamental / n.13. Elí Terezinha Henn Fabris é graduada em Pedagogia Administração Escolar e Orientação Educacional pela Universidade de Passo Fundo (1979), especialização em Métodos e Técnicas de…

de ternos uma postura critica reflexiva da educação infantil, observando as aulas e atendendo a proposta da Universidade de Uberaba, no curso de Pedagogia. O estágio foi desenvolvido na Escola Municipal João Francisco Capetinga que está situada na Rua Irineu de Almeida, no centro de Tiros, MG. Uma escola publica que abrange todas as classes da sociedade. O objetivo desse estágio foi observar e acompanhar as atividades desenvolvidas pela professora Heloiza Helena de Araujo, professora do…

anos, cursando Primeiro Ano do Ensino Fundamental. Os ambientes observados foram em escolas privadas de classe social média e publica de classe social baixa da periferia de São Paulo, no período do intervalo (recreio) e em sala de aula. * PROCEDIMENTO Levando-se em conta o tipo de registro adotado, realizamos a separação do nosso grupo em três sub-grupos de dois observadores direcionados a cada escola para fazer a observação das crianças. Enquanto um observador acompanhava dois meninos

decidiste ser professor? 2. Como defines aprendizagem? 3. Como tu fazes para ensinar? (pedir por uma exemplificação) 4. Como o aluno aprende? (pedir por uma exemplificação) 5. Quais as variáveis que envolvem a aprendizagem – o aprender do aluno? 6. Como tu pensas a relação professor-aluno? 7. O que tu achas que os alunos pensam sobre aprendizagem e sobre a relação professor-aluno? 8. Se eu te apresentar duas expressões abaixo, o que te “vem a cabeça”: • Sujeito da aprendizagem •…

nas escolas Escolas escolhidas para pesquisa: Aristides pereira filho Objetivo A arte nas Escolas Nossa pesquisa foi feita com dois professores um da rede publica e outro da rede privada. Da rede publica estivemos com o professor Felipe que esta trabalha no colégio objetivo, e esta formado em educação artística já faz três anos, e esta dando aula há dois anos nesse colégio. Escola privada. Questionário: Professor: Felipe 1-Pergunta: Como é visto as aulas de artes na…

promover a inclusão; • Falta de infra-estrutura e material adequados nas escolas. Os professores não podem realizar atividades diferentes sem material e apoio do governo, particularmente nas escolas do interior; • Conformismo da comunidade escolar/falta de participação dos pais na escola • Excesso de alunos em sala de aula; • Insegurança dos estudantes e professores com relação à violência na escola e na comunidade; • Falta de sensibilidade e de mecanismos que…

RELATÓRIO FINAL VERIFICAR A RELAÇÃO ENTRE ESPAÇOS E NÍVEL DE SATISFAÇÃO DO RECREIO ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA AGOSTO / 2013 PAOLA LANHOZO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - ESB Bolsista PIBIC-PUCPR VERIFICAR A RELAÇÃO ENTRE ESPAÇOS E NÍVEL DE SATISFAÇÃO DO RECREIO ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Final apresentado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica

Referência SCIELO Pesquisa: O futebol na escola [http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010132892011000100005&script=sci_arttext] acesso em 18/10/2014. Revista Brasileira de Ciências do Esporte ISSN 0101-3289 Rev. Bras. Ciênc. Esporte (Impr.) vol.33 no.1 Porto Alegre Mar. 2011 [http://rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE/issue/view/128] acesso em 18/10/2014. Pesquisamos na plataforma Scielo as seguintes palavras: O futebol na escola. Consequentemente surgiram vários artigos, e

onde podemos aplicar o conhecimento adquirido em sala de aula á realidade. A nossa pesquisa tem como base mostrar o nível de educação nas escolas públicas, e suas dificuldades para manter um bom ensino. Sabemos que a avaliação externa tem como base avaliar não só os alunos mas também a educação que eles recebem através de seus professores, e a escola como um todo. Segundo a constituição de 1988 que estabeleceu como um dos princípios da educação nacional “garantia de um padrão…