O Papel Da Familia No Processo De Ensino Aprendizagem

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA PARNAMIRIM-RN 2015 DAIANA CRISTINA SOUZA OLIVEIRA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais e Empresariais de Natal, como parte dos requisitos para obtenção do Título de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Orientadora: Lucimery Lima dos Santos Mendes Pereira PARNAMIRIM-RN 2015 O PAPEL DO…

JANE PAGANI BARREIROS REGINA CÉLIA BARROS ROSSETO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO / APRENDIZAGEM VILA VELHA 2013 JANE PAGANI BARREIROS REGINA CÉLIA BARROS ROSSETO A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO / APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da FATE – Faculdade Ateneu,…

GEÓRGIA FEITOSA DA CRUZ NUNES IVANETE DA SILVA SOUSA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM FOCO NA PSICOPEDAGOGIA ARRAIAL – PI 2010 GEÓRGIA FEITOSA DA CRUZ NUNES IVANETE DA SILVA SOUSA RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM FOCO NA PSICOPEDAGOGIA NA UNIDADE ESCOLAR “GONÇALO NUNES” DO 1º AO 5º ANO NO MUNICÍPIO DE ARRAIAL/PI Trabalho apresentado ao Curso de Psicopedagogia da Faculdade Evangélica do Meio Norte…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA ENSINO SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LINCENCIATURA PLENA ALCIONE PEREIRA TRINDADE O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO FRENTE ÁS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS JARDIM DO SERIDÓ, RN 2013 1 ALCIONE PEREIRA TRINDADE O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO FRENTE ÁS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Projeto de…

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA PEDAGOGIA BEATRIZ DA SILVA COSTA ELINE ALMEIDA PEIXOTO FERNANDA PEREIRA MARQUES GIARLA DA SILVA AMANCIO ESCOLA E FAMÍLIA UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA NOVA VENÉCIA 2013 BEATRIZ DA SILVA COSTA ELINE ALMEIDA PEIXOTO FERNANDA PEREIRA MARQUES GIARLA DA SILVA AMANCIO ESCOLA E FAMÍLIA UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao programa de Graduação em Pedagogia da Faculdade Capixaba de Nova…

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM Hélio Loiola dos santos Júnior1 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo geral analisar e refletir como ocorre a relação entre família e escola em uma Instituição escolar pública do Município de Trairão-PA” e constatar se esta participação é um dos fatores relevantes para o rendimento educacional da criança. A metodologia adotada para a avaliação deste trabalho foi por meio de questionários, aplicados a pais e

AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RECIFE - PE 2014 LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia CEPAI/Universidade Católica de Pernambuco como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista. Orientador: RECIFE - PE 2014 LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM …

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL AILTON FREITAS DO NASCIMENTO ZELÚZIA FREITAS DO NASCIMENTO SILVA Escola e família, uma estratégia para uma melhor aprendizagem. Nova Canaã – Ba 2014 AILTON FREITAS DO NASCIMENTO ZELÚZIA FREITAS DO NASCIMENTO SILVA Escola e família, uma estratégia para uma melhor aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – apresentado ao programa de Pós – graduação em nível de…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL AILTON FREITAS DO NASCIMENTO ZELÚZIA FREITAS DO NASCIMENTO SILVA Escola e família, uma estratégia para uma melhor aprendizagem. Nova Canaã – Ba 2014 AILTON FREITAS DO NASCIMENTO ZELÚZIA FREITAS DO NASCIMENTO SILVA Escola e família, uma estratégia para uma melhor aprendizagem. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – apresentado ao programa de Pós – graduação em nível de…

escola e que conseqüências há para a aprendizagem os educandos que não têm um relacionamento interpessoal. O afeto está presente no cotidiano da pessoa: no lar, na escola, no lazer, na forma de se vestir, de se comportar, de falar, enfim na forma de agir de cada pessoa. A afetividade na educação é aquela que estabelece as relações positivas entre professor e aluno e entre aluno-aluno. A criança se sente bem, se sente segura e o processo de ensino-aprendizagem desencadeia de forma…