O Mito Da Neutralidade Científica

linguagem que não a científica. 2.1. O mito O mito é uma narrativa, uma fala, que contém em si diversas ideias. É uma mensagem cifrada, que não é entendida facilmente por quem não está dentro da cultura de que o mito faz parte. O mito não é objetivo, assim como não se situa no tempo, fala das origens, sem, no entanto, referir-se ao contexto histórico. Trata de tempos fabulosos. Os mitos dão forma e aparência explícita a uma realidade que as pessoas sentem intuitivamente. O mito de…

A Sacralização do Conhecimento Científico (texto utilizado nas aulas de Filosofia dos 3º anos) A análise epistemológica contemporânea tem levado a compreensão da atividade científica como um procedimento que admite falhas. Esse questionamento tem relativizado o conhecimento científico em relação aos outros tipos de conhecimento jogado a luz sobre o processo de conhecer, que não depende exclusivamente a atividade lógica. É interessante a observação de Einstein sobre

IDEAL CIENTÍFICO E A RAZÃO INSTRUMENTAL (Resenha Crítica) O IDEAL CIENTÍFICO E A RAZÃO INSTRUMENTAL Resenha crítica apresentada para a obtenção da segunda nota da disciplina Introdução à Metodologia Científica do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do sob a orientação da professora . UNIVERSIDADE FEDERAL DO 2013 SUMÁRIO I –…

filosofia e ciência, e talvez a mais tradicional seja a de encarar a filosofia como uma espécie de conhecimento incipiente, à espera de uma formulação científica, de uma sistematização rigorosa. O papel da filosofia não é o de funcionar como fundamento ou extensão das ciências, mas como sua observadora crítica. A ideia é a de que as disciplinas científicas particulares usam conceitos e métodos. As relações entre os diversos conceitos, embora estejam implícitas no seu uso científico,…

alheio às ciências, que tratam da verdade do ser, com objetividade, e não do dever-ser. Esse pensamento, essas práticas diuturnas de nossa sociedade atual são denominadas “cientificismo”, ou “cientismo” contemporâneo, que defende a certeza e a neutralidade. Sobre isso, o filósofo maranhense Hilton Japiassu teceu algumas críticas: O prestígio cego que nossa razão dá às ciências é do mesmo tipo que o misticismo dá aos dogmas religiosos. “Progredimos” desde que a ciência produza…

justificada “nem pela lógica, nem pela experiência”. A indução é diretamente relacionada com a generalização. Ainda que esta possa ser verdadeira para explicar teorias superficiais (apesar de existirem muitas exceções), nas teorias científicas, que não podem ser fundamentadas em observação direta, ela é insuficiente “para originar teorias profundas”. Os filósofos positivistas Carnap e Reichenbach foram os criadores da lógica indutiva, na qual o método…

opõe radicalmente o mito à razão, ao mesmo tempo que inferioriza o mito como tentativa fracassada de explicação da realidade. Ao criticar o mito, o positivismo se mostra reducionista, empobrecendo as possibilidades de abordagens do mundo abertas ao homem. A ciência é necessária, mas não é a única interpretação válida do real, nem é suficiente. Quando exaltada, faz nascer o mito do cietttificismo: a crença na ciência como única forma de saber possível é geradora de outros mitos também…

A objetividade, subjetividade e neutralidade científica Para que pudesse iniciar a escrita deste texto me foi necessário pesquisas de artigos acadêmicos, páginas na internet e leitura de algumas biografias, pois não possuía o conhecimento necessário para a compreensão de determinados conceitos que me foram apresentados em sala de aula e desconhecia alguns filósofos e cientistas que apareceram em meio a essas leituras. Um destes conceitos foi com relação a “objetividade da ciência”. O que seria

perceber. Tentaremos mostrar como são ingênuas e mesmo idealistas as visões que nos apresentam da instituição escolar. Visões essas que estão claramente marcadas pelos mitos da igualdade social e oportunidades para todos, da neutralidade e cientificidade, que principalmente a Escola se incumbe de fortalecer e desenvolver. Mitos que colocam a Escola acima da luta de classes, isolando-a de uma formação social específica. Ao longo de vários anos como professora e psicóloga pude notar que…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS. Unidade I – A sociedade como objeto de estudo e os usos e abusos da cultura 1.1 A questão do conhecimento: senso comum e conhecimento científico. 1.2. A investigação cientifica da sociedade: as assim chamadas ciências sociais. Problemas sociais e sociológicos. Indivíduo e sociedade. 1.3. A análise antropológica da cultura. O método etnográfico, o etnocentrismo e o relativismo cultural. 1.4. Diversidade cultural e globalização. A emergência do…